15.2011年“神舟”八號發(fā)射成功并與天宮一號完成對接.飛船上搭載了蠶卵、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等并進行了有關(guān)空間生命科學(xué)研究.請回答問題:
(1)在挑選航天員時,航天員的遺傳特征不容忽視,研究表明,有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感,一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴重的反應(yīng),甚至產(chǎn)生基因突變導(dǎo)致癌癥.
(2)有同學(xué)說:“神八搭載的上述物種可用于研究其基因結(jié)構(gòu)的改變.但豬精液是不可能發(fā)生這種變異的”你認為該種說法正確嗎?正確為什么?因為豬精液是精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,不再繼續(xù)分裂,所以其基因結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變;
(3)搭載“神州”8號飛船的農(nóng)作物種子在微重力和宇宙射線的作用下,易發(fā)生基因突變.科學(xué)家在實驗中一般會選擇萌發(fā)的種子而不是休眠的種子,其原因是萌發(fā)的種子細胞分裂旺盛,在分裂間期DNA復(fù)制過程中可能產(chǎn)生差錯導(dǎo)致基因突變.
(4)由于馬鈴薯常用品種是雜合子,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用塊莖繁殖,如果馬鈴薯種子也搭乘飛船,返回后種植得到的植株是含淀粉少的優(yōu)良品種,現(xiàn)要選育淀粉少(Aa)抗。˙b)的馬鈴薯品種,請你寫出雜合子的馬鈴薯品種間雜交育種過程.(用遺傳圖解表示)

分析 有關(guān)基因突變,考生需要注意以下幾方面:
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換.
2、基因突變的類型:自發(fā)突變和人工誘變.
3、基因突變的特點:基因突變具有普遍性、低頻性(個體的基因突變率低,但種群中個體數(shù),其突變率較高)、隨機性、不定向性、多害少利性.
4、基因突變是點突變,在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,在染色體變異在顯微鏡下可以觀察到.
5、基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;基因突變能為生物進化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.

解答 解:(1)宇宙輻射屬于物理致癌因子,能導(dǎo)致基因突變而引發(fā)癌癥.
(2)因為豬精液是精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,不再繼續(xù)分裂,所以其基因結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變,因此這種說法是正確的.
(3)搭載“神州”8號飛船的農(nóng)作物種子在微重力和宇宙射線的作用下,易發(fā)生基因突變.科學(xué)家在實驗中一般會選擇萌發(fā)的種子而不是休眠的種子,其原因是萌發(fā)的種子細胞分裂旺盛,在分裂間期DNA復(fù)制過程中可能產(chǎn)生差錯導(dǎo)致基因突變.
(4)要通過雜合子的馬鈴薯品種間雜交育種來選育淀粉少(Aa)抗病(Bb)的馬鈴薯品種,可以用Aabb和aaBb作為親本進行雜交,其遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)基因突變
(2)正確    因為豬精液是精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,不再繼續(xù)分裂,所以其基因結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變
(3)萌發(fā)的種子細胞分裂旺盛,在分裂間期DNA復(fù)制過程中可能產(chǎn)生差錯導(dǎo)致基因突變
(4)如圖

點評 本題考查生物變異及其應(yīng)用,要求考生識記生物變異的類型及特點,掌握生物變異在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.表中有關(guān)細胞中化合物的各項內(nèi)容,正確的是( 。
編號化合物實驗檢測主要功能
檢測試劑顏色反應(yīng)
脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色儲存 能量
淀粉斐林試劑磚紅色提供能量
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色承擔(dān)生命活動
核酸甲基綠染液綠色攜帶遺傳信息
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是細胞核;B圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[4]葉綠體 和[9]線粒體.
(2)如果B圖為大蔥根細胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(3)B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體;
(4)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì),它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài).
(5)若A圖是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞的細胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體,因為該細胞的生理活動需要能量多.此供能過程需多種酶類催化,這些酶的合成場所是[11]核糖體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于細胞學(xué)說的說法,正確的是(  )
A.其建立者施萊登和施旺認為,細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
B.細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成
D.施萊登是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某人的一個體細胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A.染色體存在于細胞核內(nèi)
B.體細胞中染色體是成對存在的
C.此人的體細胞染色體組成為22條+XX
D.圖中的1~22為常染色體,a為性染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( 。
A.糖是生物體內(nèi)唯一的能源物質(zhì)
B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成纖維素和淀粉的單體都是葡萄糖
D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,揚州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細菌和真菌.
(1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的角度分析回答下列問題.
①揚州瘦西湖中所有的鯽魚組成了種群.
②土壤中的1個細菌屬于細胞(或個體)
③揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)
④柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不具有系統(tǒng)
(2)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細胞(或精子和卵細胞),
(3)從細胞結(jié)構(gòu)看,細菌與真菌最顯著的區(qū)別:有無核膜為界限的細胞核(或細菌無核膜為界限的細胞核,真菌有).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.以下為遺傳系譜圖,2號個體無甲病致病基因.甲病用A或a表示,乙病用B或b表示.

(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳;乙病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病.
(2)I1的基因型是AAbb、Aabb,I2的基因型是AABB、AABb.
(3)I1與I2所生孩子患甲病的概率是0,患乙病的概率是$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組調(diào)査了某塊玉米、大豆間種試驗田的基本成分。以下說法錯誤的是

A.玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

B.與單種相比,間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

C.大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生

D.玉米螟是玉米的主要害蟲之一,可以通過施用性外激素對雄蟲進行誘捕,進行化學(xué)防治

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案