豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(多1條2號(hào)染色體),減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極。下列關(guān)于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是
A.該植株來(lái)源于染色體變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因種類(lèi)增加
B.該植株在細(xì)胞分裂時(shí),含2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為1/4
D.三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為1/9
D
【解析】
試題分析:依題意可知,該植株發(fā)生了染色體變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)量的增加,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該植株在減數(shù)分裂過(guò)程中,若含2個(gè)A基因的細(xì)胞中,2個(gè)A基因分別位于2條2號(hào)染色體上,則該細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期,若含2個(gè)A基因的細(xì)胞中,2個(gè)A基因分別位于1條2號(hào)染色體的2條姐妹染色單體上,則該細(xì)胞應(yīng)為減數(shù)第二次分裂的前期或中期,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若該三體植株(基因型AAa)基因組成中的2個(gè)A基因分別用A1、A2表示,則該三體植株在減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生配子的情況有:①A1、A2移向一極,a移向另一極, ②A1、a移向一極,A2移向另一極,③A2、a移向一極,A1移向另一極,所產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例為AA:A:Aa:a =1︰2︰2︰1,即a配子的比例為1/6,C項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合對(duì)C選項(xiàng)的分析,三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為2/6 Aa(雌配子)×1/6 a(雄配子)+2/6 Aa(雄配子)×1/6 a(雌配子)=1/9Aaa,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查染色體變異、減數(shù)分裂、遺傳的基本規(guī)律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三下理綜模擬訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查。下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表;卮鹣铝袉(wèn)題:
(單位:J/hm2·a)
營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是由表中__________________________所固定的。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_________________________。
(3)該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類(lèi)型為_(kāi)_________________________。
(4)生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%。
I.研究者通常采用__________________________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。
Ⅱ.根據(jù)__________________________,構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt =N0·λt,由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是_______________________________________。
Ⅲ.重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量,對(duì)所建立的模型進(jìn)行__________________________,以利于鼠害的防治。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體,但與脂質(zhì)的代謝有關(guān)
B.溶酶體特異性吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌
C.高爾基體是分泌蛋白最后加工和包裝的場(chǎng)所
D.癌細(xì)胞的增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小張查閱資料得知,α一淀粉酶的最適溫度是55℃。下表是他為此進(jìn)行的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),但因各組結(jié)果相同而不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。以下改進(jìn)措施中可行的是
A.將實(shí)驗(yàn)溫度改為00C、550C、1000C
B.將淀粉溶液體積改為4 mL
C.將一淀粉酶溶液濃度改為1%
D.將碘液改為斐林試劑
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展。最近,科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中。請(qǐng)回答:
(1)獲得轉(zhuǎn)基因小鼠的核心步驟是______________________。
(2)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞,常用的方法是_____________。常用的受體細(xì)胞_____________,原因是____________________________。
(3)通常采用___________________技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組。
(4)在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí),應(yīng)使外源基因在小鼠的___________細(xì)胞中特異表達(dá)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,既需要使用顯微鏡,也需要染色劑染色的是
A.葉綠體中色素的提取和分離
B.觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D.探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料,應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究,結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類(lèi)
B.生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系
C.南瓜突變體為上述激素不敏感型突變體
D.不同濃度的激素對(duì)正常南瓜都有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是 ( )
A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)
B.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)
C.甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)
D.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中,正確的是( )
A.有高爾基體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B.所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂
C.豌豆根尖細(xì)胞有絲分裂與中心體有關(guān)
D.葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線(xiàn)粒體中徹底氧化分解
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