物質(zhì)X |
物質(zhì)X |
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰島素 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶 |
C、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、胰蛋白酶 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、呼吸酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若降低海水中Na+濃度,Na+通道開(kāi)放,電位差會(huì)減小 |
B、若增大海水中Cl-濃度,Cl-通道開(kāi)放,電位差會(huì)增大 |
C、若將坐骨神經(jīng)-腓腸肌分別放置于海水、等滲KCl溶液、等滲葡萄糖溶液中,刺激坐骨神經(jīng)都能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) |
D、在坐骨神經(jīng)與腓腸肌的接點(diǎn)處,興奮雙向傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①前后兩種物質(zhì)的種類(lèi)是一一對(duì)應(yīng)的 |
B、過(guò)程②前后兩種物質(zhì)的種類(lèi)是一一對(duì)應(yīng)的 |
C、過(guò)程①和過(guò)程②前后兩種物質(zhì)的種類(lèi)都是一一對(duì)應(yīng)的 |
D、過(guò)程①和過(guò)程②前后兩種物質(zhì)的種類(lèi)都不是一一對(duì)應(yīng)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
A | 垂體細(xì)胞 | 甲狀腺細(xì)胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 漿細(xì)胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細(xì)胞 | 垂體細(xì)胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 受體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會(huì)死亡--證明了綠色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧氣 |
B、薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉 |
C、恩格爾曼的水綿和好氧細(xì)菌用極細(xì)光束照射實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng) |
D、卡爾文用同位素示蹤法得知光合作用中間產(chǎn)物和環(huán)節(jié),確定暗反應(yīng)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑥①④⑤ | B、④②⑤⑥ |
C、⑤①③⑥ | D、⑥②③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全部來(lái)自H2O |
B、部分來(lái)自O(shè)2 |
C、全部來(lái)自C6H12O6 |
D、部分來(lái)自C6H12O6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b、c |
B、b、c、a |
C、c、b、a |
D、b、a、c |
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