【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述錯誤的是

A. 目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

B. 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C. 人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性

D. 載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

【答案】D

【解析】試題分析：目的基因和受體細胞都可以來自動物、植物和微生物，故A正確。限制酶和DNA連接酶是基因工程中的工具酶，故B正確。人胰島素原基因在大腸桿菌中表達后因為沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工是沒有生物活性的，故C正確。載體上的抗生素基因有利于篩選含重組DNA的細胞，但不能促進目的基因表達，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細胞壁的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．鹽酸 D．纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人紅細胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)．而浸在y濃度食鹽水中的紅細胞破裂：浸在z濃度食鹽水中的紅細胞收縮．則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）

A. x＞y＞z B. y＞x＞z

C. z＞y＞x D. z＞x＞y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)說法，正確的是（ ）

A．用血球計數(shù)板計數(shù)，不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細胞數(shù)量先增加后減少

B．可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數(shù)

C．培養(yǎng)用具須嚴格滅菌，培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

D．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只能統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，下丘腦溫覺感受器興奮

C．人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量

D．甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常條件下進行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，其葉肉細胞內(nèi)RuBP的含量突然上升，則改變的條件是(　　)

A. 停止光照 B. 停止光照并降低CO2濃度

C. 提高CO2濃度 D. 降低CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)肯定不在人體同一細胞中合成的是（ ）

A. 干擾素和呼吸酶 B. RNA聚合酶和抗體

C. 解旋酶和促性腺激素 D. 胰島素和血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．赤道板、染色體、細胞膜 B．紡錘體、赤道板、染色體

C．細胞壁、染色體、紡錘體 D．細胞壁、核膜、著絲點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田開始使用殺蟲劑時，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性．請回答下列問題：

（1）這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為 ，這是生物進化的 ．該種害蟲全部個體含有的全部基因，稱為 ．

（2）害蟲抗藥性變異的來源屬于 ．盡管害蟲中天然存在抗藥性基因，但是開始使用殺蟲劑時，對害蟲殺滅效果仍然非常顯著，原因在于 ．

（3）害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對害蟲進行 的結(jié)果，其內(nèi)在實質(zhì)是 ．

（4）上述事實說明，種群中產(chǎn)生的變異是 （定向的或不定向的），經(jīng)過長期的自然選擇，其中不利變異被不斷 ，有利變異則逐漸積累，從而使種群的 發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進化，因此，生物進化的方向是 決定的．

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同步練習(xí)冊答案