純合子 | 雜合子 | ||
基因型 | 表現(xiàn)型 | 基因型 | 表現(xiàn)型 |
AA | 紅色 | Aa或AA1或AA2 | 紅色 |
aa | 純白色 | --- | --- |
A1A1 | 紅條白花 | A1a | 紅條白花 |
A2A2 | 紅斑白花 | A1A2或A2a | 紅斑白花 |
A. | 2種,3:1 | B. | 2種,1:1 | C. | 3種,2:1:1 | D. | 4種,1:1:1:1 |
分析 分析表格:植物的花色受一組復等位基因的控制,所以AA1能產生兩種配子,分別是A和A1;A2a也能產生兩種配子,分別是A2和a.據(jù)此答題.
解答 解:AA1與A2a雜交,產生的配子隨機組合,共產生四種基因型,分別是AA2、Aa、A1A2、A1a.根據(jù)基因的顯隱性關系,它們的表現(xiàn)型分別是紅花、紅花、紅斑白花和紅條白花,比例為2:1:1.因此,AA1與A2a雜交,子代有3種表現(xiàn)型,其種類及比例是紅花:紅斑白花:紅條白花=2:1:1.
故選:C.
點評 本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生分析圖表的能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類遺傳病是指由遺傳物質改變而引起的疾病 | |
B. | 人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 | |
C. | 優(yōu)生的措施常有:適齡生育、禁止近親結婚、產前診斷(羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查)等 | |
D. | 單基因遺傳病是由許多單個致病基因引起的遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 | |
B. | 突觸小體完成“化學信號-電信號”的轉變 | |
C. | 神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致 | |
D. | 神經遞質穿過突觸后膜,使突觸后膜產生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是在核糖體上以氨基酸為料合成的 | |
B. | 酶與底物結合形成酶-底物復合物,會發(fā)生形變反應后酶又恢復原狀 | |
C. | 高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性 | |
D. | 人體內胃蛋白酶進入小腸后,在小腸中依然能消化蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白的空間結構呈纖維狀 | |
B. | 蛋白質經高溫蒸煮可產生豐富的氨基酸 | |
C. | 氨基酸結構中的R基均是鏈狀而非環(huán)狀結構 | |
D. | 鳥類的羽毛和人的指甲主要是由同一種蛋白質組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞和動物細胞區(qū)別 | B. | 細胞為什么來自于細胞 | ||
C. | 動、植物結構的統(tǒng)一性 | D. | 科學與技術的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草小葉被觸碰后合起 | B. | 飛蛾從黑暗處撲向火堆 | ||
C. | 狗看到骨頭分泌唾液 | D. | 小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的表達指的是基因的復制、轉錄和翻譯過程 | |
B. | 轉錄和翻譯的模板分別是DNA的一條鏈和mRNA | |
C. | DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通過兩個氫鍵相連 | |
D. | 起始密碼決定轉錄的起點 |
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