精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列屬于生命系統(tǒng)結構層次中的群落的是（ ）

①一個大腸桿菌 ②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 ③稻田內所有生物 ④培養(yǎng)基被污染后，又滋生了除大腸桿菌之外的細菌和真菌

A.①②B.②③C.③④D.②④

【答案】C

【解析】

生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的結構層次。

①一個大腸桿菌屬于細胞層次，也屬于個體層次，①錯誤；
②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次，②錯誤；
③稻田內所有生物屬于群落層次，③正確；
④培養(yǎng)基被污染后，又滋生了除大腸桿菌之外的細菌和真菌屬于群落層次，④正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡調控的結果。如圖是人體內某些生命活動的調節(jié)過程。下列說法正確的是（　�。�

A. 進入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加

B. 分泌信息分子C的內分泌腺是下丘腦

C. B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子A、B、C、D、E所屬的類群，其化學本質均為有機物，其中E為糖蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)在以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論中，其基本觀點是：_______是生物進化的基本單位。生物進化的實質在于__________。物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)是__________、_________及_________，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。

(2)下圖是對一塊棉鈴蟲災區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線：

①從實驗結果看害蟲種群抗藥性的形成是__________的結果。

②在這里殺蟲劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用，內在因素是棉鈴蟲本身就存在的__________變異類型．

③此實驗說明：棉鈴蟲對環(huán)境的適應是相對的，其原因是_______________。

④棉鈴蟲抗藥性增強是通過棉鈴蟲與殺蟲劑之間的_____________來實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系，下列有關敘述正確的是(　　)

A. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所

B. 鐮刀型細胞貧血癥是因為乙中血紅蛋白異常

C. 胰島素、淋巴因子均可分布于甲中

D. 肝細胞、甲、乙三部位CO2濃度的大小關系為乙＞甲＞肝細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關健康成年人腦功能的描述，正確的是（ ）

A.溫度感受器位于下丘腦

B.大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字

C.控制排尿反射的高級神經中樞位于大腦皮層

D.垂體分泌的抗利尿激素參與水鹽平衡的調節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示，請據圖判斷下列說法正確的是(　　)

A. 屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹

B. 貓頭鷹占有第三、四、五、六共四個營養(yǎng)級

C. 蜘蛛和蟾蜍只是捕食關系

D. 如果昆蟲突然減少，食草鳥的數(shù)目將不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季人在高溫作業(yè)或劇烈活動后,要喝淡鹽水是為了

A.降溫 B.維持水分和鈉鹽代謝的平衡

C.清潔 D.維持無機鹽代謝的平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】包子皮暄軟多孔是由于發(fā)面時；細菌度過不良環(huán)境的辦法是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同呼吸速率情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )

A.載體數(shù)量、能量

B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度

D.能量、離子濃度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案