（7分）下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)過程中的一些重要操作示意圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

(1)正確的操作順序是 （用字母和箭頭表示）。

(2)上圖C、E步驟都加入蒸餾水，但其目的不同，分別是 和 。

(3)上圖A步驟中所用酒精必須是經(jīng)過 的才能使用，該步驟的目的是 。

(4)為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA，可滴加 試劑后沸水浴，如果出現(xiàn) 則證明該絲狀物的主要成分為DNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)一些生命活動(dòng)，下列有關(guān)說法正確的是

A．進(jìn)行①過程的細(xì)胞，不一定具有周期性

B．②過程導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C．③過程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行

D．④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）

①鑒定一匹白色馬是否是純合子用測(cè)交

②區(qū)分狗的長(zhǎng)毛與短毛這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系用測(cè)交

③不斷提高小麥抗病系的純度用測(cè)交

④檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用雜交

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1） 圖甲中細(xì)胞C和細(xì)胞D的名稱分別為 。

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流。圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中，細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是______________________、激素等三類信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通

過 實(shí)現(xiàn)信息交流，如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T 細(xì)胞。

（3）圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增�？赏茰y(cè)該器官受損后，引起 缺乏。

（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)，不易患病。其主要原因是 。

（5）人體的排尿是一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過程。

①當(dāng)膀胱充盈時(shí)，人產(chǎn)生尿意。根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)，用恰當(dāng)文字和圖乙中的符號(hào)，寫出尿意產(chǎn)生過程。 。

②據(jù)圖乙分析，若外傷引起脊髓胸段截?cái)啵瑢⒖赡茈S時(shí)出現(xiàn) 現(xiàn)象，其原因是 。

③膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時(shí)，刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,此過程屬

于 反饋調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落

B．測(cè)定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量，可選用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù)

C．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

D．純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室擬對(duì)倉鼠是否患有相關(guān)疾病進(jìn)行診斷，制定了下列檢測(cè)方案，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.利用龍膽紫溶液解離細(xì)胞可以檢測(cè)體內(nèi)的染色體數(shù)量

B.利用蘇丹Ⅲ染液與還原糖的顯色反應(yīng)可以檢測(cè)尿液中的葡萄糖

C.利用單克隆抗體與抗原特異性結(jié)合的原理可以檢測(cè)體內(nèi)的炭疽芽胞桿菌

D.利用雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)可以檢測(cè)尿液中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體溫調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

 

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

B.上圖可反映出激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D.c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

B.內(nèi)環(huán)境中存在胰島素、抗體等蛋白質(zhì)物質(zhì)

C.饑餓時(shí)，蛋白質(zhì)的分解可能會(huì)加強(qiáng)

D.人體細(xì)胞的核糖體不可能合成流感病毒的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是 ( )

A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.獲得無籽果實(shí)

C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草

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