黃曲霉毒素會(huì)導(dǎo)致p53基因（阻止細(xì)胞不正常增殖的基因）失去正常功能，導(dǎo)致肝癌的發(fā)生。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．肝癌細(xì)胞表面比正常肝細(xì)胞糖蛋白種類一定會(huì)減少

B．黃曲霉毒素誘發(fā)肝癌發(fā)生的原理是基因突變

C．P53基因?qū)儆谝职┗?/p>

D．對(duì)于肝癌晚期的病人，目前還缺少有效的治療手段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異和人類疾病的說法中，正確的有

①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的

②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變

③基因重組發(fā)生在受精作用的過程中

④人工誘變所引起的基因突變成染色體的變異都是有利的

⑤細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體

⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸,形成5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和一個(gè)由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是

A. 189和11 B. 200和215

C. 189和26 D. 200和200

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

霧霾環(huán)境中的致癌因子可能通過改變正常細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)或功能使其變?yōu)榘┘?xì)胞。年老體衰的人細(xì)胞發(fā)生癌變后，癌細(xì)胞特別容易沖破細(xì)胞識(shí)別作用，逃避機(jī)體的免疫監(jiān)視。請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列問題：

（1）老人易患癌癥的原因可能是 能力降低，導(dǎo)致機(jī)體無法識(shí)別并殺死癌變細(xì)胞。

（2）癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是在適宜的條件下，能夠無限增殖。從該特點(diǎn)看，致癌因子改變的基因是 。癌細(xì)胞的特點(diǎn)之二是具有轉(zhuǎn)移性，原因是 。

（3）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡�？蒲腥藛T為研究蜂毒素對(duì)人肺癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。

①方法步驟：

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶編號(hào)，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體肺癌細(xì)胞。

b．l號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照，向2、3、4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。

c．培養(yǎng)48h后，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)肺癌細(xì)胞的凋亡率，結(jié)果如圖1所示。

d．重復(fù)a、b步驟，檢測(cè)凋亡基因（Bax、Bcl-2）的表達(dá)，結(jié)果如圖2所示，

②分析討論：

a．圖1表明： 。

b圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)肺癌細(xì)胞凋亡與 有關(guān)。當(dāng)Bel-2蛋白/BaX蛋白的比值出現(xiàn) 趨勢(shì)時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)肺癌細(xì)胞凋亡。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，科學(xué)家通過細(xì)胞核重新編程已把多種組織（包括肝、胃和大腦）的細(xì)胞，轉(zhuǎn)變成了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞，并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞以及可以同步搏動(dòng)的心臟細(xì)胞。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．成熟細(xì)胞被重新編程的過程中細(xì)胞的分化程度逐漸降低

B．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞，體現(xiàn)了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的全能性

C．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比，細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量不變

D．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化的過程不僅與基因有關(guān)，也與細(xì)胞的生活環(huán)境有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是

A．在細(xì)胞衰老和凋亡的過程中，細(xì)胞核的體積不斷變小

B．細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但mRNA的種類和數(shù)量會(huì)改變

C．高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力，故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象

D．細(xì)胞生長(zhǎng)過程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng)，分化程度最高

B．過程①②中均發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

C．T細(xì)胞與B細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同

D．淋巴因子作用于膜受體后即被滅活

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)査。在無遷人、遷出的情況下,繪制出某昆蟲種群數(shù)量的λ值隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）該昆蟲種群數(shù)量呈增長(zhǎng)型的是前 年，第 年種群數(shù)量最少。5年后λ值開始變小的原因是 。

（2）調(diào)查該昆蟲的種群數(shù)量的方法是 ，調(diào)查時(shí)要注意做到 ，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

（3）為提高牧草產(chǎn)量,計(jì)劃在該草原上噴施某種化肥，若要探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并預(yù)測(cè)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將生理狀況相似的該昆蟲分成數(shù)量相等的兩組。

②實(shí)驗(yàn)組昆蟲用 飼喂,對(duì)照組昆蟲用噴施過等量清水的等量同種牧草飼喂。

③將兩組昆蟲置于相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)。

④培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別統(tǒng)計(jì)兩組昆蟲的存活率。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

若 ，則說明此種化肥不利于該昆蟲的生存；

若 ，則說明此種化肥對(duì)該昆蟲沒有不利影響。

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面A、B兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

（1）A圖表示減數(shù)第 次分裂______期，該細(xì)胞內(nèi)共有 個(gè)染色體、 個(gè)DNA分子、_________個(gè)染色單體、 對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂完成后，產(chǎn)生的子細(xì)胞是 。

（2）B圖表示減數(shù)第______次分裂________期，該細(xì)胞內(nèi)共有 個(gè)染色單體、 個(gè)染色體、 個(gè)DNA分子，該細(xì)胞分裂完成后，產(chǎn)生的子細(xì)胞是 。

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