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【題目】漿細胞的代謝過程中不會發(fā)生的是（ ）

A.葡萄糖氧化分解B.免疫活性物質的合成

C.酶和底物的特異性結合D.DNA聚合酶參與催化的生化反應

【答案】D

【解析】

漿細胞可以由B細胞或記憶細胞增殖分化而來，漿細胞不能識別抗原，不能再增殖。

A、漿細胞內可以進行呼吸作用，故會發(fā)生葡萄糖氧化分解，A不符合題意；

B、漿細胞會合成免疫活性物質抗體，B不符合題意；

C、漿細胞內會發(fā)生酶促反應，會有酶和底物的特異性結合，C不符合題意；

D、漿細胞內不能進行細胞分裂，不能進行DNA復制，故不會發(fā)生DNA聚合酶參與催化的生化反應，D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“不合宜者，漸漸消亡，其合宜者，得以永存，此為天道自然之力。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言，初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學從此大為改變�！辈牧现械摹捌湔f“是指

A. 孟德斯鳩“三權分立”學說

B. 盧梭“天賦人權”思想

C. 法拉第電磁感應理論

D. 達爾文進化論思想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開, 無心插柳柳成蔭”描述的是何種生殖方式（ ）

A.有性生殖B.分裂生殖C.營養(yǎng)繁殖D.孢子生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可用于觀察細胞有絲分裂的是

A．醋酸桿菌 B．植物葉片表皮細胞

C．藍藻 D．馬回蟲受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。（假設呼吸作用中分解的底物為葡萄糖）下列相關敘述不正確的是

A. 甲圖中的濃度為a時的情況對應的是乙圖中的C點

B. 甲圖中氧濃度為b時，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時無氧呼吸占優(yōu)勢

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中，c是適合儲藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等動物體內的細胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數與核DNA數的比例關系（用實線表示）和細胞質中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動物（基因型為AaBb）某一器官內細胞分裂圖像和染色體數目變化曲線，請據圖回答：

（1）由圖可知該動物體內一個正處于有絲分裂后期的細胞中的染色體數為______________條。從分子水平看圖甲中b時期主要發(fā)生的變化是______________，de時期，mRNA不能合成的原因是______________；轉錄發(fā)生在圖甲中的______________時期（填字母代號）。

（2）該動物的性別是______________，圖中Ⅰ細胞和Ⅲ細胞依次叫做____________、____________。基因重組發(fā)生在________（用乙圖中的標注填空）的過程中，圖乙中對應于圖甲CD段的細胞是___________，寫出一個Ⅳ細胞經Ⅲ細胞形成的配子的基因型____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組擬調查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請補充完整調查方案并回答有關問題：

（1）地點：池塘。

（2）器材：溫度計、光照強度測定儀、酸度計、溶氧測定儀、水網、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。

（3）調查如下項目：

①非生物成分：調查的成分有__________、________。

②生物成分：調查池塘中藍球藻的數量變化與下列哪種生物的調查方法相類同？___________（酵母菌、水草、鯽魚、田鼠）。決定藍球藻種群數量變化的種群特征是______________________。

（4）如圖是該池塘第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級能量流動部分圖解。

其中B1+C1+D1表示第二營養(yǎng)級用于________的能量。第二營養(yǎng)級所具有的能量只是第一營養(yǎng)級的10—20%，其原因是第一部分能量用于_____________，部分能量直接傳遞給___________，除此之外，還有部分能量未被下一營養(yǎng)級生物所利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某DNA片段，有關該圖的敘述錯誤的是

A. DNA解旋酶作用于①處的化學鍵

B. ②③④可能為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

C. 該DNA分子中嘌呤數與嘧啶個數相等

D. ⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質的形成與內質網及上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關（ ）

A. 血紅蛋白 B. 磷脂 C. 乳汁 D. 性激素

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