【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.該實驗證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA遺傳的
B.侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供
C.為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi),可用35S標(biāo)記噬菌體
D.若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n
【答案】D
【解析】
A項,噬菌體侵染細(xì)菌時,DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼仍留在外邊,因此,DNA是遺傳物質(zhì),子代噬菌體的各種性狀都是通過親代DNA遺傳的,即A項表述正確,故不選擇A項。
B項,噬菌體侵染細(xì)菌時只有噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌,所以“合成”階段所需原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供,即B項表述正確,故不選擇B項。
C項,實驗中使用標(biāo)記蛋白質(zhì),通過檢測其放射性確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi),即C項表述正確,故不選擇C項。
D項,由于DNA是半保留復(fù)制,所以復(fù)制n次后,子代中有2個DNA分子分別含有一條母鏈,應(yīng)占子代DNA總數(shù)的2/2n=1/2n-1,即D項表述錯誤,故選擇D項。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅灰體與黑體、直毛與分叉毛各為一對相對性狀,分別受一對等位基因控制,F(xiàn)用一只灰體直毛果蠅與一異性黑體分叉毛果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)子一代果蠅表現(xiàn)型為灰體直毛和灰體分叉毛,再將子一代中一灰體直毛果蠅與一異性黑體直毛果蠅雜交,子二代果蠅表現(xiàn)型及其分離比為灰體直毛:灰體分叉毛:黑體直毛:黑體分叉毛=3:1:3:1,其中分叉毛均為雄性;卮鹣铝袉栴}:
(1)分叉毛為 性狀,控制分叉毛的基因位于 染色體上。
(2)這兩對相對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律? ,你判斷的理由是
。
(3)子二代雌性果蠅的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)若將子一代一灰體分叉毛果蠅與一異性黑體直毛果蠅雜交,則子代果蠅基因型最多有
種,子代黑體果蠅中雄性個體所占的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉栴}:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中可將纖維二糖分解成葡萄糖的是 。
(2)為鑒別纖維素分解菌,需在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)溶液與纖維素形成 色復(fù)合物。用該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表):
酵母膏 | 無機(jī)鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | - | + | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | + | - | + | + |
注:“+”表示有,“-”表示無。
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;培養(yǎng)基乙 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 。
(4)為獲得單菌落,在進(jìn)行純化培養(yǎng)時可以使用 和 接種。在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染,應(yīng)采用的檢測方法是 ,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。
(5)實驗結(jié)束時,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行__________處理后,才能倒掉。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對熱不穩(wěn)定。回答下列問題:
(1)青蒿素的提取 (填“適宜”或“不宜”)采用水蒸氣蒸餾法提取,原因是 。
(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前,現(xiàn)要對黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥,以提高萃取效率;干燥過程應(yīng)控制好 和干燥時間,以防止 。
(3)青蒿素是從野生植物黃花蒿中提取,曾被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,這一實例表明了生物多樣性的 價值。青蒿素還對癌細(xì)胞的生長具有顯著抑制作用,它能誘導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn), 果蠅的眼色遺傳中,要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因 A,且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色(紫色對紅色為顯性)。果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色,F(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交,后代中有紫色個體。請回答下列問題:
(1)F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現(xiàn)型分別為______ __ 。讓F1 雌雄個體相互交配得到F2,F2中紫眼∶紅眼∶ 白眼比例為__ 。F2代中紅眼個體的基因型有 種。
(2)請設(shè)計合理的實驗方案,從親本或 F1 中選用個體以探究 F2 中白眼雌蠅的基因型:
第一步:讓白眼雌蠅與基因型為________ 的雄蠅交配;
第二步:觀察并統(tǒng)計后代的 。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論之一是如果子代__ ,則F2中白眼雌蠅的基因 型為aaXBXb。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用下述的動物實驗研究甲狀腺的內(nèi)分泌功能時,會出現(xiàn)甲狀腺激素過量的實驗是( )
A. 切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
B. 用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
C. 用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
D. 向切除甲狀腺的狗體內(nèi)注射甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子含有200個堿基,一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則該DNA分子:
A.含有4個游離的磷酸基
B.含有腺嘌呤20個
C.四種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.堿基排列方式共有4200種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是 ( )。
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
A.番茄的果色中,黃色為顯性性狀
B.實驗1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa
C.實驗2的后代紅果番茄均為雜合子
D.實驗3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的:Pd——深紫色、Pm——中紫色、Pl——淺紫色、Pvl——很淺紫色(近于白色)。其顯隱性關(guān)系是:Pd>Pm>Pl>Pvl(前者對后者為完全顯性)。若有淺紫色企鵝(PlPvl)與深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是
A.1中紫色∶1淺紫色
B.2深紫色∶1中紫色∶1淺紫色
C.1深紫色∶1中紫色
D.1深紫色∶1中紫色∶1淺紫色∶1很淺紫色
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