【題目】根據(jù)能量來(lái)源的不同，主動(dòng)運(yùn)輸分為下圖所示的a、b、c三種類(lèi)型(圖中▲、■、○代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能是來(lái)自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)釋放的能量

C. 進(jìn)行b類(lèi)型主動(dòng)運(yùn)輸所需要的能量都來(lái)自線(xiàn)粒體

D. 進(jìn)行c類(lèi)型主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌

【答案】C

【解析】試題分析：由圖可知P側(cè)有糖被，所以P側(cè)是細(xì)胞外側(cè)，Q是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故A正確。轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能來(lái)自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)產(chǎn)生的能量，因?yàn)樗鼈兪峭粋�(gè)載體，X是跨濃度梯度運(yùn)輸，會(huì)存在勢(shì)能，故B正確。進(jìn)行b類(lèi)型的主動(dòng)運(yùn)輸需要的ATP可以來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，故C錯(cuò)誤。進(jìn)行c類(lèi)型主動(dòng)運(yùn)輸利用的是光能，可能是光能合成細(xì)菌，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靈敏的電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激，且ac=db，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的論述，正確的是(　 )

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜在某種特定狀態(tài)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象

B. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí)，引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來(lái)自d左側(cè)

C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

D. 一般情況下，在動(dòng)物體內(nèi)，興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，在突觸處進(jìn)行單向傳遞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是 （ ）

A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

D．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種性染色體異常果蠅的性別、育性（可育/不可育）等．

（1）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr ， XrXr ， 和四種類(lèi)型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為 ．
（2）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．
實(shí)驗(yàn)步驟： ．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ．若 ， 則為第一種情況
Ⅱ．若 ， 則為第二種情況
Ⅲ．若 ， 則為第三種情況．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述不正確的是

A.由B→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果

B.由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果

C.由N→O，DNA的含量減少一半，姐妹染色單體分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞核的結(jié)果

D.由D→E，DNA的含量減少一半，原因和N→O相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可參與線(xiàn)粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成

B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和RNA組成

C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用

D. 溶酶體中合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物甲的分子式為C3H7Br，在適宜的條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化
B A 甲 D E
（1）若B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，試回答下列問(wèn)題：
確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程：
甲→A；
B與銀氨溶液的反應(yīng)。
（2）若B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，試回答下列問(wèn)題。
確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程：
甲→D；
A→B。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖表示膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A、B、C為突觸。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________，在此結(jié)構(gòu)中決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是___________。

(2)若刺激圖中1處，動(dòng)作為踢小腿，此時(shí)圖中突觸后膜電位為“外正內(nèi)負(fù)”的是__________(填字母）。

(3)已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)元間信息傳遞中發(fā)揮重要的作用。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，因而引起肌肉收縮，由此可見(jiàn)該神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元______(填“興奮”或“抑制”）。

(4)正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)（X)隨時(shí)間變化的情況如圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

①在饑餓時(shí)，如果X是血糖，在a→b時(shí)段，血糖濃度這一變化主要是通過(guò)________的分解等過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。如果胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)胰島素的含量減少，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖�，F(xiàn)有Ⅰ(正常）、Ⅱ(胰島B細(xì)胞受損）、Ⅲ(對(duì)胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為__________________(用>表示）。

②人體的呼吸中樞位于_________。如果X是CO2，c→d時(shí)段，呼吸強(qiáng)度會(huì)_________,參與該過(guò)程調(diào)節(jié)的方式是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一生物有四對(duì)染色體。假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極，則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為

A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4

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