在一個細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時期依次為( 。
①分裂間期    ②分裂前期     ③分裂中期     ④分裂后期    ⑤分裂末期.
A、①②③④B、④①②③
C、②③①④D、⑤③②④
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)
專題:
分析:有絲分裂過程特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)染色單體;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:(1)有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,所以染色體數(shù)目倍增發(fā)生④分裂后期;
(2)有絲分裂間期,染色體進(jìn)行復(fù)制,出現(xiàn)染色單體,所以染色單體形成于①分裂間期;
(3)有絲分裂前期時,染色質(zhì)高度螺旋,縮短變粗形成染色體,所以染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)在②分裂前期;
(4)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,所以觀察染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時期是③分裂中期.
故選:B.
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),要求考生識記有絲分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時期,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,圖乙是圖甲中[
 
]
 
的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的A是
 
,B是另一個神經(jīng)元的
 
的膜.
(2)縮手反射時,圖乙中興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
,它們通過突觸前膜釋放的方式為
 
.該物質(zhì)將與B上的
 
_結(jié)合后,引起下一個神經(jīng)元興奮,則B處的電位變化為
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為
 
,圖丙③中共有突觸
 
個.若在b處刺激,
 
 (能或不能)在c處記錄到電位.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有新配備的蔗糖溶液(0.9mol/L),葡萄糖溶液(0.9mol/L)和硝酸鉀溶液(0.45mol/L)各一瓶,因沒有貼標(biāo)簽,僅憑肉眼無法分辨.請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,利用提供的材料和用具,設(shè)計實(shí)驗方案,將這三瓶溶液最終區(qū)分開來.
(1)材料和用具:
紫色洋蔥、顯微鏡,載玻片,蓋玻片,吸水紙,CuSO4溶液(0.05g/mL),NaOH溶液(0.1g/ml),滴管,試管、燒杯、酒精燈等.
(2)實(shí)驗方案:
①將三瓶未知溶液貼上標(biāo)簽,分別記為1、2、3號.
②取三個載玻片,制作
 
,分別滴上1、2、3號溶液.
③用顯微鏡觀察臨時裝片.
如果發(fā)生質(zhì)壁分離但不復(fù)原,那么該溶液為
 
.如果發(fā)生質(zhì)壁分離又自動復(fù)原,那么該溶液為
 
,需要進(jìn)一步鑒別,發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原的原因是
 

④配制
 
試劑,取少許分別滴加到裝有等量的待檢溶液的試管中,
 
,出現(xiàn)磚紅色沉淀的是
 
溶液,沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀的是
 
溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜劑量和強(qiáng)度的超聲波作用下,白血病癌細(xì)胞膜的通透性會改變,使化療藥物更易于進(jìn)入細(xì)胞,增強(qiáng)對白血病癌細(xì)胞的毒性.下列敘述錯誤的是( 。
A、膽固醇是白血病癌細(xì)胞膜的組成成分之一
B、白細(xì)胞由骨髓造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生
C、超聲波可能使細(xì)胞膜中磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D、化療藥物促使白血病癌細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗中,選材和操作錯誤的是(  )
A、西瓜含糖量高,是進(jìn)行還原糖鑒定的理想植物材料
B、脂肪的鑒定實(shí)驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、雞蛋清蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料
D、用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,樣品中先加A液混合均勻后,再加B液

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組設(shè)計了以下實(shí)驗來驗證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問題:取4個密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶內(nèi)的組成和條件見下表(表中“+”表示有,“-”表示無).經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后,下列判斷正確的是( 。
生態(tài)瓶編號生態(tài)系統(tǒng)組成
光照水草藻類浮游動物小魚泥沙
++++++
-+++-+
++++--
++++-+
A、甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B、乙瓶中生物比丙瓶的維持時間長
C、丙瓶的有機(jī)物比丁瓶的多
D、丁瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果,請據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?( 。

表示一定量淀粉液、37℃、pH為7.0時的實(shí)驗結(jié)果;表示改變某一因素后的結(jié)果.
A、溫度B、pH值
C、淀粉溶液量D、唾液量

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中會出現(xiàn)( 。
①同源染色體配對(聯(lián)會)
②四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換
③同源染色體彼此分離
④姐妹染色單體分離.
A、①④③B、①③
C、①②③D、①②④

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