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2.第一次或換批號注射青霉素針劑之前,醫(yī)生都要給病人做“皮試”,其目的是(  )
A.觀察青霉素的殺菌效果B.觀察病人是否會發(fā)生過敏反應
C.觀察病人體質決定用藥量D.觀察病人是否有自身免疫病

分析 過敏反應:
1、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應.
2過敏反應的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產生抗體,吸附在某些細胞的表面;當機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質,導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應.

解答 解:部分個體對青霉素過敏,而過敏反應是指已產生免疫的機體,在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.因此注射青霉素前,病人都要先做“皮試”,目的是觀察病人是否會發(fā)生過敏反應.
故選:B.

點評 本題以注射青霉素前需要做“皮試”為素材,考查過敏反應的相關知識,要求考生識記過敏反應的概念、特點及機理,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于生物膜的敘述,正確的是(  )
A.細胞間的信息交流體現了細胞膜的選擇透過性
B.膜功能的復雜程度取決于膜蛋白的種類和數量
C.有氧呼吸及光合作用產生ATP的過程均在膜上進行
D.Na+通過主動運輸到突觸后膜內使后膜興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于細胞的說法正確的是( �。�
A.植物細胞的邊界是細胞壁,動物細胞的邊界是細胞膜
B.生物膜系統(tǒng)把細胞內分成若干個獨立的小室,但它們在行使功能時卻有聯(lián)系
C.葉綠體是雙層膜結構,其內消耗的ATP全部來自光反應
D.當半透膜兩側溶液濃度相等時,細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),不發(fā)生滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于過氧化氫的敘述中,正確的是(  )
A.在無催化劑時,不會分解成水和氧氣
B.過氧化氫和水一樣無色無味,對皮膚無害
C.Fe3+和過氧化氫酶都能加速過氧氫的分解反應
D.在有催化劑存在時,過氧化氫分解反應的平衡會向分解一側移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于人體內環(huán)境與調節(jié)的敘述,正確的是( �。�
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
B.下丘腦是水平衡調節(jié)中樞,也是內分泌活動的樞紐
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),不受神經的直接支配
D.飲用水不足會引起垂體分泌抗利尿激素,作用于腎小管上皮細胞使尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于酶和ATP的敘述正確的是( �。�
A.ATP的水解產物不存在高能磷酸鍵
B.ATP的合成需要酶的催化,但酶的合成不需要消耗ATP
C.ATP中含有核糖,酶則不含有核糖
D.人體成熟的紅細胞能合成ATP,但不能合成酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物吸收NH4NO3可用于合成( �。�
A.核苷酸和纖維素B.淀粉和蛋白質C.蛋白質和DNAD.脂肪和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎.她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命.青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中提取的一種代謝產物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.下列論述不正確的是( �。�
A.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現了細胞膜的流動性
B.細胞質是細胞代謝的主要場所,如果大量流失,會威脅到細胞生存
C.瘧原蟲寄生在寄主體內,從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者
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玉米的甜和非甜是一對相對性狀,隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植,其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關系的是

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