A. | 細(xì)胞都是以核糖體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間” | |
B. | 溶酶體能合成多種水解酶,能夠吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌 | |
C. | 真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類不同有密切關(guān)系 | |
D. | 病毒、藍(lán)藻、細(xì)菌、草履蟲(chóng)、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器 |
分析 1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和一種核酸組成.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來(lái)源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、細(xì)胞都是以核糖體作為蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,而產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間”一般為線粒體,A錯(cuò)誤;
B、溶酶體含有多種水解酶,但其不能合成多種水解酶,B錯(cuò)誤;
C、真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類不同有密切關(guān)系,C正確;
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含核糖體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成對(duì)的遺傳因子分離后進(jìn)入到不同的配子中 | |
B. | 子二代性狀分離比為3:1 | |
C. | 子二代出現(xiàn)性狀分離 | |
D. | 測(cè)交后代性狀分離比為3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸能改變細(xì)胞膜的透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠與DNA結(jié)合 | |
C. | 取口腔上皮細(xì)胞制片一水解一染色-沖洗一觀察 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成酶的基本單位都是氨基酸 | |
B. | 酶在酶促反應(yīng)過(guò)程中形狀會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 所有的酶都具有專一性 | |
D. | 酶可以在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外起催化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)的自變量是pH,因變量是酶活性 | |
B. | 增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快 | |
C. | 一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)镠202數(shù)量有限 | |
D. | 新鮮土豆片換成煮熟土豆片,量筒里沒(méi)有氣體產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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