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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo) |
B、感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)由傳出神經(jīng)傳至相應(yīng)的神經(jīng)中樞 |
C、興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度要比在突觸間傳遞的速度快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制 |
B、高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值是375 |
C、在相同條件下培養(yǎng)變形蟲(chóng),K值也是375 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、質(zhì)膜最基本的部分是脂雙層 |
B、生物膜上不能完成能量轉(zhuǎn)換 |
C、唾液淀粉酶的分泌過(guò)程需要細(xì)胞內(nèi)多種膜結(jié)構(gòu)的參與 |
D、膜蛋白具有運(yùn)輸物質(zhì)、催化反應(yīng)和識(shí)別化學(xué)信號(hào)等作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)將植物和動(dòng)物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上 |
B、施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者 |
C、新細(xì)胞是通過(guò)老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的 |
D、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成 |
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