A. | 細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的高效性決定 | |
B. | 對于一個細胞來說,酶的種類和數(shù)量會發(fā)生變化 | |
C. | 酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性 | |
D. | 同一個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能,其自身的數(shù)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不發(fā)生改變.
解答 解:A、細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關(guān),A錯誤;
B、對于一個細胞來說,不同的分化階段,酶的種類和數(shù)量會發(fā)生變化,B正確;
C、酶適宜在低溫條件下才可能長期保存,C錯誤;
D、不同的細胞基因是選擇性表達的,具有不同的結(jié)構(gòu)和功能,所以各種體細胞中酶的種類、數(shù)量、代謝會有不同,D錯誤;
故選:B.
點評 題的知識點是酶的作用機理、溫度對酶活性的影響和細胞分化的實質(zhì),對于相關(guān)知識點的綜合理解應用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物、動物、病毒、原生生物 | B. | 植物、原生生物、真菌、原核生物 | ||
C. | 真菌、原生生物、病毒、原核生物 | D. | 真菌、原核生物、病毒、原生生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單側(cè)光使植物彎曲生長時,背光側(cè)生長素濃度都比向光側(cè)低 | |
B. | 生長素處理插條時,浸泡法與沾蘸法相比所需生長素溶液濃度較高 | |
C. | 生長素濃度增高到一定時,可以抑制植物的生長 | |
D. | 莖的背重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②全為白色 | B. | ③黑色:白色=3:1 | ||
C. | ④aa,⑤全為白色 | D. | ④aa,⑥黑色:白色=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞是動物細胞不可能是植物細胞 | |
B. | 結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA | |
C. | 不含磷脂分子的細胞器是2和3 | |
D. | 結(jié)構(gòu)5與結(jié)構(gòu) 3的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞Ⅰ中發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象 | |
B. | 細胞Ⅱ在某階段出現(xiàn)四分體 | |
C. | 細胞Ⅲ形成細胞IV過程中發(fā)生非同源染色體自由組合 | |
D. | 若其產(chǎn)生的卵細胞的基因型為Ab,則極體一定為aB |
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