如圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果。據(jù)圖分析回答問題:
(1)由圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為_________,總光合速率可表示為_________ 。
(2)恒定在上述_____℃溫度下,維持10小時(shí)光照,10小時(shí)黑暗,該植物葉片增重最多,增重了___mg。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。下列有關(guān)該分裂的敘述錯(cuò)誤的是
A. 發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物體內(nèi)
B. 染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次
C. 均可產(chǎn)生四個(gè)成熟的生殖細(xì)胞
D. 子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為原始生殖細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是( )
A. 目的基因、限制性內(nèi)切酶、運(yùn)載體、受體細(xì)胞
B. 重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶
C. 模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞
D. 工具酶、目的基因、運(yùn)載體、受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的非等位基因A(a)和B(b)控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表,F(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)乙的基因型為___________;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的___________兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。
(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色:粉紅色:紅色=___________。
(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2中選取一粒開紅色花的種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開花后,觀察其花色。
①若所得植株花色及比例為______________,則該開紅色花種子的基因型為________________。
②若所得植株花色及比例為______________,則該開紅色花種子的基因型為________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是
A. 酶通過與反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率
B. 某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變,推斷其組成成分中含有核糖
C. 人的成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快
D. 合成酶時(shí),合成場(chǎng)所內(nèi)有一定水和ATP的合成
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查(一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有絲分裂過程中的某些物質(zhì)的數(shù)量變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 甲和丙都可表示DNA的含量變化
B. 丙和丁都表示染色單體的數(shù)量變化
C. 乙中的I→J、丙中的N→O及丁中的R→S變化的原因相同
D. 乙可以表示染色體的數(shù)量變化,G→H變化的原因是著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(平行班)試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)回答下列問題。
(1)植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一,這是因?yàn)榫G色植物光合作用的_____。
(3)請(qǐng)把上述光合作用過程用總反應(yīng)式來概括。 ____________________
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(平行班)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一棵重約0.2Kg的柳樹,栽培于肥沃的土壤中,兩年后連根挖出,稱其干重達(dá)11Kg,增加的質(zhì)量主要來源于
A.大氣中的CO2 B.大氣中的氧 C.土壤中的礦質(zhì)元素 D.土壤中的水
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)中變量的敘述,正確的是
A. 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B. 在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,正方體瓊脂塊表面積和體積之比是無(wú)關(guān)變量
C. 在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中,插條生根數(shù)是因變量
D. 在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾
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