下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯(cuò)誤的是( )
①將植物細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中,未發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞
②在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)線粒體被染上藍(lán)綠色,則表明細(xì)胞是死的
③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒(méi)有細(xì)菌,則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞
A.①③ B.②③ C.①② D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海師大附二中高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“面色蒼白、身體削瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說(shuō)《藥》中提及的“癆病”,它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染。铝形镔|(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞核 ③染色體 ④DNA ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥核糖體 ⑦細(xì)胞膜.
A、①④⑤⑥⑦ B、①②③④⑤⑥⑦
C、①②③⑥⑦ D、①②⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,這種轉(zhuǎn)移途徑是
A.二氧化碳→葉綠素→ADP B.二氧化碳→葉綠素→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖類 D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的。下列關(guān)于酶的論述中,都正確的一組是( )
①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)
②ATP合成酶通過(guò)降低活化能來(lái)催化ATP的合成
③酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
④酶在代謝中有多種功能
⑤只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
⑥溫度過(guò)高和偏低對(duì)酶活性影響的原理相同
A.②③⑤ B.①③⑤ C.①②③ D.③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后又下降
B.在玻璃槽中會(huì)測(cè)到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中會(huì)測(cè)到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子遠(yuǎn)高于海水中碘離子濃度,但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子,其吸收方式是( )
A.自由擴(kuò)散 B.被動(dòng)擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.滲透作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A.該分子中含有198個(gè)肽鍵
B.這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C.合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的氨基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大多數(shù)細(xì)胞邊長(zhǎng)不到0.01cm,主要原因是
A.小的細(xì)胞有利于物質(zhì)交換
B.小的細(xì)胞代謝旺盛
C.小的細(xì)胞生活力強(qiáng)
D.小的細(xì)胞分裂更快
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞,這三種細(xì)胞( )
A.細(xì)胞核中DNA含量始終相同
B.始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C.具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期
D.核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的
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