【題目】菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根真菌提供糖類(lèi)等有機(jī)物。下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組別 | 光合作用速率(μmol CO2·m-2·s-1) | 氣孔導(dǎo)度* (mmol·m-2·s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度 (μmol·mol-1) | 葉綠素 相對(duì)含量 | |
25 ℃ | 有菌根 | 8.8 | 62 | 50 | 39 |
無(wú)菌根 | 6.5 | 62 | 120 | 33 | |
15 ℃ | 有菌根 | 6.4 | 58 | 78 | 31 |
無(wú)菌根 | 3.8 | 42 | 98 | 28 | |
5 ℃ | 有菌根 | 4.0 | 44 | 80 | 26 |
無(wú)菌根 | 1.4 | 17 | 122 | 23 |
*氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開(kāi)放程度的量
則下列敘述不正確的是
A.菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是互利共生
B.25 ℃條件下,與無(wú)菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高
C.15 ℃條件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是葉綠素相對(duì)含量高,利于吸收光能,促進(jìn)了光反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5 ℃條件下提高的比例最大
【答案】C
【解析】
試題分析:由題可知,菌根吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類(lèi)等,所以?xún)烧哧P(guān)系是互利共,A正確;25℃條件下,有菌根的玉米的細(xì)胞間二氧化碳濃度為50,無(wú)菌根的為120,可確定有菌根玉米光合作用效率高,所以其葉肉細(xì)胞對(duì)二氧化碳的利用高,B正確;15℃條件下,有菌根玉米光合速率高,根據(jù)表格有菌根玉米氣孔導(dǎo)度為58,比無(wú)菌根氣孔導(dǎo)度42要大,可知有菌根的氣孔導(dǎo)度大,有利于二氧化碳供給,促進(jìn)暗反應(yīng),有菌根玉米葉綠素相對(duì)含量為31,比無(wú)菌根玉米的28要高,葉綠素含量高,有利于吸收光能,促進(jìn)光反應(yīng),C錯(cuò)誤;對(duì)比5℃、15℃、25℃條件下有菌根與無(wú)菌根細(xì)胞間二氧化碳濃度差,可知在5℃時(shí)有菌根與無(wú)菌根的細(xì)胞間的二氧化碳濃度差值最大,說(shuō)明在5℃菌根提高光合作用速率最大,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度不同,促進(jìn)生根的效果即不相同
B.不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理組之間可形成相互對(duì)照
C.可以用較低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡插條的基部
D.該實(shí)驗(yàn)前需做預(yù)實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.多細(xì)胞生物依賴(lài)高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相關(guān)生物技術(shù)的實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 將新鮮胡蘿卜烘干后萃取,可提高胡蘿卜素的提取效率
B. 向發(fā)酵瓶中持續(xù)通入空氣,可提高釀制果酒的產(chǎn)酒效率
C. 向培養(yǎng)基中添加蛋白胨,可提高分解尿素細(xì)菌的篩選效率
D. 增加菊花愈傷組織培養(yǎng)基中2,4-D 濃度,可提高芽的誘導(dǎo)效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物大分子的敘述,不正確的是( )
A. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
B. 酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
C. RNA通常只有一條鏈,他的堿基組成與DNA有所不同
D. 蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )
A.番茄的紅果和圓果 B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 D.棉花的短絨和粗絨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述,錯(cuò)誤的是
A.藍(lán)藻中大部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
B.青霉菌和高等植物細(xì)胞中都有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡可與高爾基體的膜融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
C.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.核膜的基本骨架是磷脂雙分子層
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