精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列相關表述,不正確的是(

A.用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞,不能用來觀察有絲分裂

B.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

C.薩頓和摩爾根分別用類比推理法和假說演繹法證明了基因在染色體上

D.預實驗可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,以免浪費

【答案】C

【解析】

預試驗的作用:可以為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,以免由于設計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費。預實驗也必須像正式實驗一樣認真進行才有意義。

假說演繹法是指在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的。這是現代科學研究中常用的一種科學方法。孟德爾利用假說演繹得出了兩大遺傳定律,摩爾根利用假說演繹證明了基因在染色體上。

A、用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞因不再具有分裂能力而不能用來觀察有絲分裂,A正確;

B、恩格爾曼的水綿實驗中,通過好氧細菌的聚集位置來檢測氧氣的釋放部位,B正確;

C、薩頓用類比推理法得出了基因位于染色體上的假說,而摩爾根運用假說-演繹法證明了基因在染色體上,C錯誤;

D、預實驗可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,也可避免人力和物力的浪費,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的白化病是常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。一對表現正常的夫婦,生了一個患白化病兼紅綠色盲的孩子。下列相關敘述錯誤的是(

A.該對夫婦所生正常孩子的基因型有 6 種可能性

B.母親產生的卵細胞攜帶致病基因的概率是1/4

C.該對夫婦再生一個女孩,只患白化病的概率是1/4

D.若他們生出兩病兼患的女孩,則可能發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體神經系統(tǒng)結構與功能的敘述,錯誤的是(

A.神經細胞一旦接受刺激,就會產生動作電位

B.刺激感受器,抑制性中間神經元接收興奮后產生動作電位

C.若脊髓受損,刺激相應的傳出神經不會發(fā)生反射

D.增大細胞外的鈉離子濃度,可使動作電位增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的物質組成、結構和功能的敘述,錯誤的是(

A.正常情況下高等植物葉肉細胞的細胞核中DNA不會進行復制

B.正常生理狀態(tài)下,人體中的溶酶體對自身細胞結構也有分解作用

C.肺炎雙球菌感染小鼠之后利用小鼠細胞的核糖體合成自身所需的蛋白質

D.細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構與細胞運動等多種生命活動密切相關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單純皰疹病毒型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測HSV-1。回答下列問題:

1)在制備抗HSV-1的單克隆抗體的過程中要用到___________技術和動物細胞融合技術。

2)制備此單克隆抗體過程中,給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白相當于___________,使小鼠體內發(fā)生體液免疫,產生分泌相應抗體的B淋巴細胞。將該B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合,再用特定選擇培養(yǎng)基進行___________檢測,最終可獲得___________的雜交瘤細胞。

3)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還有B淋巴細胞相互融合形成的細胞、骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞,體系中出現多種類型細胞的原因是___________

4)若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體,還需對上述雜交瘤細胞進行___________培養(yǎng)和抗體檢測,最后將該雜交瘤細胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠的腹腔內使其增殖,從培養(yǎng)液或小鼠______中提取大量的單克隆抗體。

5)通過上述方法得到的單克隆抗體可準確地識別HSV-1蛋白,其原因是該抗體具有___________等特性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的臨時裝片以“觀察植物細胞的吸水與失水”。用KNO3溶液作為外界溶液進行引流處理后,觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述,正確的是

A. 質壁分離現象出現的原因之一是水分子順溶液濃度梯度跨膜運輸出了細胞

B. 在本實驗中,操作步驟為:制片、低倍鏡觀察、滴加KNO3溶液、高倍鏡觀察

C. 可使用染色排除法利用臺盼藍對細胞染色以確定細胞的死活

D. 用不同濃度的KNO3溶液處理細胞后,均能觀察到質壁分離和復原現象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201510月我國全面放開二孩政策。一些高齡產婦希望通過試管嬰兒技術圓二胎夢。請回答以下相關問題:

1)“試管嬰兒”是指精子和卵子在試管內進行結合的體外受精技術,受精前精子需要事先經過________________________處理,卵子要培養(yǎng)到____________(時期)。受精時防止多精入卵的生理屏障有____________________________________________________________。

2)精子與卵子在體外受精后,就將受精卵移入________________________中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復雜,包含無機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸外,還需要添加________________________等物質。

3)為取得同卵雙胞胎:可以采用胚胎分割技術,在對囊胚階段的胚胎進行操作時需要注意的問題是____________________________________。

4)若做試管嬰兒的夫婦中,妻子患有線粒體疾病(線粒體DNA缺陷),丈夫正常,則子、女患病情況為____________。若要獲得健康的孩子,可通過特殊的設計試管嬰兒技術即“三親嬰兒”(醫(yī)生要去除女性捐贈者卵子中的細胞核,接著用母親卵細胞中對應的遺傳基因取而代之,最后再按照標準的試管嬰兒技術進行培育)!叭H嬰兒”的獲得過程,除運用胚胎工程的技術手段外,還要特別運用____________技術。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的環(huán)境基礎。目前自然生態(tài)系統(tǒng)受到不同程度的干擾,一些濕地、草原等自然生態(tài)系統(tǒng)逐漸退化,為有效遏制生態(tài)系統(tǒng)的退化,某地進行了濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復工作。請回答下列問題:

1)恢復退化的濕地生態(tài)系統(tǒng)主要利用的是生物群落________的原理,特別強調生態(tài)系統(tǒng)的________能力與生物的適應性,輔以人為手段,盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損退化狀態(tài)恢復到正常的健康狀態(tài)。

2)濕地生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類豐富,是區(qū)別不同群落________的重要特征。濕地生態(tài)系統(tǒng)中“精明的捕食者”策略指的是捕食者一般不會將所有的獵物吃掉,否則自己也無法生存,其生態(tài)學意義是_____________________________________。

3)濕地的水體中含豐富的微生物和藻類等。具有一定的處理城市生活污水的作用,生活污水經濕地處理后有機物含量大大減少。調查顯示,生活污水排入濕地的入口附近的水體中溶解氧含量較低,流經濕地后,溶解氧含量逐漸上升,其原因是____________________________________________________。

4)濕地中生活在不同植物區(qū)域的動物優(yōu)勢種有明顯差異,其原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群自然調節(jié)是指自然界控制生物種群規(guī)模的過程。生物具有很強的繁殖力,但沒有一個自然種群能夠無限增長,因為自然界存在多種控制生物種群的客觀因素。下列關于種群的敘述,正確的是(

A.樣方法只能用于調查雙子葉植物的種群密度

B.種群的數量變化只有“J”型增長和“S”型增長兩種模型

C.自然種群不能無限增長的原因是存在負反饋調節(jié)

D.種群的空間特征包括水平結構和垂直結構

查看答案和解析>>

同步練習冊答案