16．為了探究NAA（生長素類似物）和BA（細胞分裂素類似物）對微綠球藻生長的影響，在溫度適宜的無菌環(huán)境中，進行了若干培養(yǎng)實驗，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．NAA的濃度與微綠球藻生物量正相關(guān)
B．BA對微綠球藻生物量的作用具有兩重性
C．實驗二所選用的BA濃度范圍小于1.0g/L
D．NAA和BA通過影響微綠球藻的細胞增殖而影響其生物量

分析 分析圖解：圖一中，隨著添加NAA（生長素類似物）濃度的增加，微綠球藻生物量不斷上升，而后達到平衡點；而隨著BA（細胞分裂素類似物）濃度的增加，微綠球藻生物量呈先上升后下降的趨勢．
圖二中，隨著時間的推移，添加NAA可以提高微綠球藻的數(shù)量，而添加BA會降低微綠球藻的數(shù)量．

解答 解：A、實驗一結(jié)果顯示NAA的濃度與微綠球藻生物量正相關(guān)，A正確；
B、實驗一圖中，隨著BA（細胞分裂素類似物）濃度的增加，微綠球藻生物量呈先上升后下降的趨勢，即BA對微綠球藻生物量的作用具有兩重性，B正確；
C、實驗二所選用的BA濃度范圍大于1.0g/L，C錯誤；
D、NAA和BA通過影響微綠球藻的細胞增殖而影響其生物量，D正確．
故選：C．

點評 本題以曲線圖為載體，考查了植物激素的生理作用，考生要能夠從曲線圖中獲取解題的相關(guān)信息，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N等元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)利用．其中，碳元素從大氣進入生物群落的主要途徑是（　�。�
A．動物的無氧呼吸B．微生物的分解作用
C．動物的有氧呼吸D．植物的光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用顯微鏡觀察經(jīng)蘇丹IV染色的花生子葉臨時裝片時，可以看到的現(xiàn)象為（　　）
A．藍綠色B．橘黃色C．紅色D．紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生長素的敘述，正確的是（　　）
A．分生組織中存在翻譯出生長素的mRNA
B．生長素的產(chǎn)生部位就是生長素的作用部位
C．生長素在植物體內(nèi)可調(diào)控細胞代謝過程
D．生長素促進生長的效應(yīng)與其作用部位無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家在某鳥的血漿中發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)X，它能溶解細菌、酵母菌等異體細胞．則（　　）
A．蛋白質(zhì)X由效應(yīng)B細胞分泌
B．蛋白質(zhì)X由活化的輔助性T細胞分泌
C．蛋白質(zhì)X能引發(fā)該鳥的過敏反應(yīng)
D．蛋白質(zhì)X對抗異體細胞的過程屬于非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．野生型家蠶翅為白色，飼養(yǎng)過程中偶然發(fā)現(xiàn)有的個體翅為黃色，為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組家蠶交配組合，統(tǒng)計相同時間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下．
組合編號ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ
交配組合黃翅♀×白翅品種甲♂黃翅♂×白翅品種甲♀第Ⅰ組
F1自交		第Ⅰ組
F1×白翅品種甲		黃翅×白翅品種乙第Ⅴ組
F1自交
子代家
蠶總數(shù)		黃翅59766413643460182
白翅00463359956793
（1）前四組的子代家蠶中黃翅和白翅性狀均不存在性別差異，說明相關(guān)基因位于常染色體上，遺傳符合基因的分離定律．
（2）V、VI組結(jié)果說明的翅色顯隱關(guān)系與前四組是否矛盾？否．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：白翅品種乙中另外有一對位于非同源染色體上的基因，對黃翅基因的表達起抑制作用作用．若該解釋合理，第VI組子代中白翅家蠶應(yīng)該有7種基因型．
（3）家蠶是二倍體，雄蠶性染色體組成為ZZ，雌蠶性染色體組成為ZW，通過適宜劑量的γ射線處理，研究人員篩選到黃翅基因插入W染色體上的品種，該變異屬于染色體（結(jié)構(gòu)）變異（易位、移接）．若變異品種中黃翅基因不會轉(zhuǎn)移到其他染色體上，則親本性狀為黃翅雌蠶、白翅雄蠶時，能直接利用子代翅的顏色區(qū)分雌雄．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，家蠶體色為黃色與類胡蘿卜素有關(guān)，但家蠶自身不能合成該類色素，只能從食物中攝取自身所需的色素分子，由此推斷家蠶體內(nèi)一定存在能與其吸收的色素分子結(jié)合的受體（載體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列四個選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是（　�。�
A．人工種子的培育
B．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多體植株
D．基因工程培育轉(zhuǎn)基因細胞得到抗棉鈴蟲的棉花植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液

B．乙酰膽堿可以存在于②中

C．①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)

D．正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會存在于①中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用純合的黃色（Y）皺皮（r）和綠色（y）圓粒（R）豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒．若F1自交，則在F2中，新性狀組合的個體數(shù)約占F2總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{2}{16}$B．$\frac{4}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．$\frac{10}{16}$

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同步練習(xí)冊答案