A. | 兩者應用的原理都是高度分化的細胞具有全能性 | |
B. | 兩者都可用聚乙二醇(PEG)誘導細胞融合 | |
C. | 兩者成功的標志都是形成融合細胞核 | |
D. | 兩者都已用于大量生產分離蛋白 |
分析 植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較:
項目 | 細胞融合原理 | 細胞融合方法 | 誘導手段 | 用途 |
植物體細胞雜交 | 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) | 去除細胞壁后誘導原生質體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導 | 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動物細胞融合 | 細胞膜的流動性 | 使細胞分散后,誘導細胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導 | 制備單克隆抗體的技術之一 |
解答 解:A、植物體細胞雜交的原理是細胞膜具有流動性和植物細胞具有全能性,動物細胞融合的原理是細胞膜具有流動性,A錯誤;
B、聚乙二醇(PEG)既可誘導動物細胞融合,也可誘導植物原生質體融合,B正確;
C、植物原生質體融合完成的標志是再生形成新的細胞壁,動物細胞融合完成的標志是形成融合細胞核,C錯誤;
D、植物體細胞雜交的目的是產生雜種植株,動物細胞融合可用于大量生產分泌蛋白,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查植物體細胞雜交和動物細胞融合的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交和動物細胞融合的過程、原理、應用,能對兩者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示模結構為葉綠體內膜 | |
B. | 結構乙具有ATP合成酶活性 | |
C. | 圖示過程為光反應,該過程不需要酶的催化 | |
D. | 甲表示色素,在層析液中溶解度最高的是葉綠素a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示過程發(fā)生在細胞有絲分裂的間期 | |
B. | 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成 | |
C. | 過程①②所需的模板相同但原料不同 | |
D. | 過程②③中堿基互補配對方式相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ中,紅細胞通過協(xié)助擴散吸收血糖進行無氧呼吸產生CO2 | |
B. | 某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖Ⅰ中A液增多 | |
C. | 地方性甲狀腺腫大與圖Ⅱ中Y激素分泌過量有關 | |
D. | 圖Ⅱ中甲既是神經系統(tǒng)的一部分,又能分泌激素,還能受激素調節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的是( )
A.通過微生物的培養(yǎng)生產胰島素 B.果酒和果醋的制作
C.利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜 D.利用微生物發(fā)酵制作腐乳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人是恒溫動物,在一定范圍內能夠隨外界溫度變化來調整自身的產熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定。假如正常個體處于0 ℃的環(huán)境中,產熱為a1,散熱為b1;處于30 ℃的環(huán)境中,產熱為a2,散熱為b2。下列關于體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是
A.體溫調節(jié)中樞在下丘腦,冷的感覺是在大腦皮層形成的
B.同30 ℃環(huán)境相比,人處于0 ℃環(huán)境中要通過增加產熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
C.從30 ℃的環(huán)境中進入0 ℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增多,抗利尿激素分泌減少,尿量增加
D.從30 ℃的環(huán)境中進入0 ℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com