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【題目】甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應。請據(jù)圖回答:

(1)鑒定甲細胞是否為活細胞的一種實驗方法是________________________________,藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是________________

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的____________________(填標號)中,兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生的物質是________________。

(3)甲圖所示結構中有細胞膜,其具有三大功能:①將細胞與外界環(huán)境分隔開;②_____________;③________________。

【答案】 觀察植物細胞的質壁分離與復原 藍藻沒有以核膜為界限的細胞核 5 4 ATP 控制物質進出細胞 進行細胞間的信息交流

【解析】試題分析:甲為植物細胞,具有細胞壁和液泡,可以通過質壁分離及復原實驗鑒定它是否為活細胞,也可利用細胞膜的選擇透過性進行鑒定;圖乙中的兩個分別代表了光合作用和呼吸作用。

(1)鑒定甲細胞是否為活細胞的方法是觀察植物細胞的質壁分離和復原。藍藻細胞為原核細胞,與真核細胞的根本區(qū)別是沒有以核膜為界限的細胞核。

(2)圖乙中水的光解發(fā)生在5葉綠體類囊體薄膜上,同時產生ATP,氫和氧結合生成水發(fā)生在4線粒體的內膜上,釋放大量能量,產生ATP。

(3)細胞膜具有三大功能:①將細胞與外界環(huán)境分開;②控制物質進出細胞;③進行細胞間的信息交流。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄為自花傳粉植物,在20世紀初,科學家用植物體細胞雜交技術,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了番茄—馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設想——地上結番茄果實、地下結馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程②叫做___________________,與過程③密切相關的具有單層膜的細胞器為_____________________。

(2) 分 別 用 紅 、 綠熒光染料標記a、b細胞膜上的蛋白質,正在融合的原生質體一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。雜種細胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布,這表明細胞膜具有 ___________________性。

(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是____________________,依據(jù)的原理是_________________,其中過程④相當于______________,過程⑤相當于_______________ ,其細胞分裂方式為 ______________________

(4)人工“種子”與自然種子相比,具有的特殊優(yōu)點是_______________ 。

A.儲運方便 B.培植簡易

C.成活率高 D.保持親本優(yōu)良性狀

(5)若運用傳統(tǒng)的有性雜交能否得到上述雜種植株?_______________,理由是 _______________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有高莖T無芒B小麥與矮莖無芒小麥雜交,其后代中高莖無芒:高莖有芒:矮莖無芒:矮莖有芒為3:1:3:1,則兩個親本的基因型為

ATtBb和ttBb BTtBb和Ttbb

CTtBB和ttBb DTtBb和ttBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關“檢測生物組織中化合物”實驗的敘述,正確的是

A. 馬鈴薯塊莖勻漿液中加人碘-碘化鉀溶液,需用顯微鏡觀察到變藍色

B. 蛋清稀釋液中依次加人雙縮脲A、B試劑,需加熱后溶液變紫色

C. 梨汁中加人本尼迪試劑,需加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀

D. 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒

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【題目】關于細胞膜成分的敘述,正確的是

A磷脂和蛋白質合成時,需要模板 B在細胞膜上存在很多具有催化作用的酶

C植物根細胞膜上存在運輸蛋白質的載體 D動物細胞膜上脂質只含有磷脂一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為(
A.基因突變和基因重組
B.自然選擇
C.共同進化
D.地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜的基本特點之一是能夠維持相應環(huán)境內的物質濃度,下圖a、b、c代表物質跨膜運輸?shù)姆绞,d代表膜上的物質;卮鹣铝信c生物膜有關的問題:

(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質—脂質—蛋白質的生物膜模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構。但這一觀點無法解釋____________________________等現(xiàn)象(舉一例),因此遭到了質疑。

(2)圖1中可以表示被動運輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號),其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動運輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號)。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構成的封閉球狀結構稱為脂質體。帶電荷的分子很難通過脂質體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內部”或“外部”)是疏水的。

(4)圖中物質跨膜運輸方式會受到低溫影響的是______(填圖中編號)。

(5)某植物根系對某物質X的吸收速率與X的濃度關系如圖2所示,該植物根系對X的吸收方式為________(填名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖,回答相關問題
(1)請補充圖中①、②、⑤、⑧的內容:①、②、⑤、⑧
(2)③與②比較,③中特有的堿基是 , 組成③中的糖是 , 化學鍵⑦的元素組成是
(3)染色體和染色質的關系是:
(4)模型建構是高中生物學科中很重要的一個組成部分,模型的形式很多,包括、、等.

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【題目】下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是( )

A.乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)

B.細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行

C.采用胚胎分割技術產生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質

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