【題目】如圖所示:甲中①②表示物鏡,③④表示觀察時物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是
A. 觀察物像丙時應選用甲中②④組合
B. 從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動裝片→轉動細準焦螺旋
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍
D. 若圖丙觀察到的細胞是位于圖乙右上方的細胞,從圖中的乙轉為丙時,應向右上方移動裝片
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】RuBP羧化酶催化C5與CO2結合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,測定不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量,得到右圖所示的結果。據(jù)圖作出的推測不合理是(。
A. A→B,葉肉細胞吸收CO2速率增加
B. A→B,暗反應消耗ATP的速率增加
C. B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率
D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖,請據(jù)圖回答:
(1)A細胞染色體兩兩配對的現(xiàn)象稱為_______,該細胞中含_______個四分體。
(2)圖中_______細胞含同源染色體,B細胞的名稱為_______。
(3)C細胞中含_______條染色單體,其子細胞中的染色體數(shù)為_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】作為系統(tǒng)的邊界,下列關于細胞膜在細胞的生命活動中的作用不正確的是
A. 將細胞與外界環(huán)境分隔開 B. 控制物質進出細胞
C. 進行細胞間的信息交流 D. 控制細胞的代謝和遺傳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題。
(1)下列生物中,與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是______________(填序號)。
①大腸桿菌 、诎l(fā)菜③藍藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水綿⑧SARS病原體⑨細菌
(2)研究人員對分別取自三種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
甲、乙、丙3種細胞最可能取自下列哪類生物?
甲________,乙________,丙________。
A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻
②大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構(如下圖所示)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別______________________________________,這說明細胞的________性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的地下根毛細胞放在電子顯微鏡觀察,下列哪組結構不能被觀察到?
A. 細胞核和高爾基體 B. 線粒體和高爾基體
C. 液泡和核糖體 D. 中心體和葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進行有性生殖的生物,能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定,是由于
A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 有絲分裂和受精作用
C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 無絲分裂和有絲分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程,有關說法正確的是( )
A.由①×②到③,再到⑤過程中,只是發(fā)生了基因重組
B.由③到⑥過程中,發(fā)生了非等位基因之間自由組合
C.由③到⑥與由④到⑤過程中,都會用到秋水仙素,但作用不同
D.用③培育出④過程常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com