1右圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的硫基（－SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（－S－S一）。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．組成該分子的氨基酸最多有20種

B．氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824

C．該分子至少含有三個(gè)游離的氨基

D．該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年陜西省渭南市臨渭區(qū)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）右圖表示DNA分子的一部分和RNA分子的一個(gè)片段。據(jù)圖回答：

（1）在DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中9處發(fā)生的作用是先由           ，然后與周圍游離的             ，最后以            連接。
（2）若以乙鏈為模板合成丙鏈，則丙鏈自下面上四個(gè)堿基的化學(xué)名稱依次為       、                   
            、           和         。
（3）通常說(shuō)的遺傳密碼存在于上述三條鏈中的               鏈上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省中山市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

A、下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

（1） 促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是         M,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是      ______   。對(duì)莖而言，B點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)效應(yīng)是___________________。

（2）由圖可知，植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同，靈敏度由高到低依次是                  。

（3）縱觀三條曲線可見，生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的                                 _________________________不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有            __的特點(diǎn)。

（4）右圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)

植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所

含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為（    ）        

A．a(chǎn)和b     B．b和a     C．b和c    D．c和b           

B、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題：請(qǐng)根據(jù)所提供的材料用具補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。

（2）材料用具：一個(gè)單側(cè)有小孔的空紙盒，6株2cm高的生長(zhǎng)健壯的玉米幼苗、黑紙一張，60W的臺(tái)燈一盞。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將6株幼苗____________________________________；

第二步：將甲組幼苗的________分別用黑紙帽套上，乙組幼苗分別用黑紙環(huán)套在________________。將所有幼苗放在一個(gè)單側(cè)有小孔的空紙盒里 ，孔外放置____________，培養(yǎng)一段時(shí)間。

第三步：觀察幼苗的__________________。

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)：甲組幼苗________________，乙組幼苗______________________

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________________

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年陜西省渭南市臨渭區(qū)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）右圖表示DNA分子的一部分和RNA分子的一個(gè)片段。據(jù)圖回答：

（1）在DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中9處發(fā)生的作用是先由            ，然后與周圍游離的              ，最后以             連接。

（2）若以乙鏈為模板合成丙鏈，則丙鏈自下面上四個(gè)堿基的化學(xué)名稱依次為        、                   

             、            和          。

（3）通常說(shuō)的遺傳密碼存在于上述三條鏈中的                鏈上。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示DNA分子的一部分和RNA分子的一個(gè)片段。據(jù)圖回答：

（1）在DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中9處發(fā)生的作用是先由            ，然后與周圍游離的              ，最后以             連接。

（2）若以乙鏈為模板合成丙鏈，則丙鏈自下面上四個(gè)堿基的化學(xué)名稱依次為        、                    

             、            和          。

（3）通常說(shuō)的遺傳密碼存在于上述三條鏈中的                鏈上。

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