如圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).則對于該DNA片段的說法不正確的是( 。
A、含有兩個游離態(tài)的磷酸基團,4種堿基
B、轉錄的模板是乙鏈,其堿基序列代表遺傳信息
C、轉錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸,6個密碼子
D、箭頭所指堿
 G 
.
C
 T 
.
A
基對替換,編碼的氨基酸序列不一定會改變
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:分析題圖:圖示是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG).基因控制蛋白質合成包括轉錄和翻譯兩個過程,其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,根據(jù)甲硫氨酸的密碼子是AUG可知圖中乙鏈為模板鏈.
解答: 解:A、該DNA片段含有2個游離的磷酸基團、沒有游離的堿基,A錯誤;
B、根據(jù)甲硫氨酸的密碼子(AUG)可知轉錄的模板鏈是乙鏈,且乙鏈中的堿基序列代表遺傳信息,B正確;
C、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.因多肽鏈含6個氨基酸,所以轉錄形成的mRNA片段中至少有18個核糖核苷酸、6個密碼子(mRNA上相鄰的三個堿基),C正確;
D、若箭頭所指的堿基對被替換,則會發(fā)生基因突變,但由于密碼子的簡并性等原因,突變基因編碼的氨基酸序列不一定會發(fā)生改變,D正確.
故選:A.
點評:本題結合DNA雙鏈片段序列及多肽鏈序列,考查DNA分子結構的主要特點、遺傳信息的轉錄和翻譯、基因突變等知識,要求考生識記DNA分子結構的主要特點;識記遺傳信息的轉錄和翻譯,能根據(jù)題干信息“甲硫氨酸的密碼子是AUG”判斷出模板鏈;識記基因突變的概念,掌握基因突變與生物性狀之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖,圖丙是該植物葉肉細胞的部分結構(圖中一、二代表細胞器,M和N代表兩種氣體,小寫字母表示氣體量).試回答:

(1)圖甲曲線中,當光照強度為b點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有
 

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,其他條件不變時將溫度調節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向
 
移動,b點將向
 
移動.
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

(4)實驗中若每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨距離增加,氣泡產生速率下降其原因是
 
;用同一裝置完成上述實驗,隨著時間推移水藻與光源距離不變時氣泡產生速率也會下降,要排除這一干擾對圖乙裝置應如何改進?
 

(5)探究光照強度對光合速率影響的實驗,自變量是
 
,光源不變用同一裝置進行實驗,控制自變量的方式是:
 

(6)圖丙中的M表示
 
,N產生的部位是
 
用于一中生理過程的第
 
階段.圖丙當n4為0時對應圖甲曲線中的
 
點;當n4=n1時對應圖甲曲線中的
 
;當n3大于0時對應圖甲中的光照強度是
 
;當m3為0,m2+m4>m1則說明細胞發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若證明某玉米新品種中的蛋白質含量高于普通玉米,請用所學的方法設計實驗加以驗證實驗原理:
 

材料用品:新鮮的普通玉米籽粒,新鮮的新品種玉米籽粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒
方法步驟:
①將兩種玉米籽粒分別進行
 
,制備組織樣液
②取A、B兩只試管,向A中加入新品種玉米組織樣液2mL,B中加入普通玉米組織樣液2mL
③向A、B兩只試管中分別加入2mL
 
,搖勻,再分別加入3滴
 
,搖勻.
④觀察
 

預期的結果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力,對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關鍵作用.這是通過( 。
A、種群密度有一定規(guī)律性的變化而實現(xiàn)的
B、群落與無機環(huán)境之間物質循環(huán)而實現(xiàn)的
C、生態(tài)系統(tǒng)內部的反饋機制來實現(xiàn)的
D、人工進行的綠化和保護環(huán)境來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

Aa、Bb、Cc三對基因分別位于三對同源染色體上,基因型AaBbCc的一個初級精母細胞經(jīng)正常減數(shù)分裂形成的精子,按基因組成有(  )
A、2種B、4種C、8種D、16種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種開花植物細胞中,基因P(p)和基因R(r)分別位于兩對同源染色體上,將純合的紫花植珠(基因型為PPrr)與純合的紅花植株(基因型為ppRR)雜交,F(xiàn)1全開紫花,自交后代F2中紫花:紅花:白花=12:3:1.則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有( 。
A、9種B、12種C、6種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

最能表明細胞間功能差異的是( 。
A、細胞核大小
B、細胞體積大小
C、細胞器的種類和數(shù)量
D、細胞膜的結構和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細胞中部分物質代謝的關系,下列有關敘述正確的是( 。
A、多糖經(jīng)①形成葡萄糖的過程,可發(fā)生在肝臟細胞中
B、若X代表丙酮酸,則葡萄糖中的氧經(jīng)過②、③過程轉移給水
C、中間產物X經(jīng)⑤過程形成的氨基酸能構成人體所需的全部蛋白質
D、通過②、④過程和⑥、⑦過程,葡萄糖和脂肪可以大量相互轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關圖形所表達的生物學含義的敘述不正確的是( 。
A、圖甲表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶
B、圖乙表示某二倍體生物的細胞分裂,該細胞中沒有同源染色體,只有一個染色體組
C、圖丙表示效應T細胞發(fā)揮細胞免疫作用
D、圖丁顯示玉米種子萌發(fā)時根和莖出現(xiàn)的生長現(xiàn)象,說明同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應敏感程度不同

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