A、如圖中I代表葉綠體基質(zhì),II代表類囊體膜 |
B、小球藻中出現(xiàn)的第一個(gè)被標(biāo)記的化合物為PGA |
C、符號(hào)C6可代表葡萄糖,每產(chǎn)生1分子C6,需要2分子PGAL,完成6次循環(huán) |
D、碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物是PGAL,在葉綠體中作為合成淀粉、蛋白質(zhì)的原料,少部分被運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 |
B、漿細(xì)胞分裂并分泌抗體 |
C、B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中共有7條食物鏈 |
B、物種A和D之間既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;但物種C和苔類之間無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
C、若物種E突然大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)A的數(shù)量無(wú)明顯變化 |
D、若除去全部物種A后,C可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素分布不均→向光彎曲 |
B、劇烈運(yùn)動(dòng)→人體胰高血糖素分泌增加→血糖水平回升 |
C、外界溫度升高→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 |
D、病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、四項(xiàng) | D、五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件,使動(dòng)物的性成熟提前,則出生率會(huì)降低 |
B、若比較三種年齡組成類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高 |
C、演替過(guò)程中群落中的物種組成不斷變化 |
D、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌和木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植,都不屬于種群空間特征描述 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
消化液名稱 | pH | 消化液成分 | |
胃 | 胃液 | 1-2 | 胃酸(HCl) 胃蛋白酶 |
小腸 | 腸液、膽汁、胰液 | 7-8 | NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等 |
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物 |
B、與無(wú)機(jī)催化劑比較,酶能為生化反應(yīng)提供活化能 |
C、胃蛋白酶進(jìn)入小腸后,仍能將蛋白質(zhì)分解 |
D、大量的胃酸(HCl)進(jìn)入小腸后不會(huì)降低小腸中酶的活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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