探索遺傳物質的過程是漫長的，直到20世紀初期，人們仍普遍認為蛋白質是遺傳物質．當時人們作出判斷的理由不包括（　�。�
A、蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息
B、蛋白質比DNA具有更高的多樣性，是生物具有多樣性的根本原因
C、不同生物的蛋白質在結構上存在差異
D、蛋白質與生物的性狀密切相關
考點：人類對遺傳物質的探究歷程
專題：
分析：作為遺傳物質應具備的特點是：
a、分子結構具有相對穩(wěn)定性；
b、能自我復制，保持上下代連續(xù)性；
c、能指導蛋白質合成；
d、能產(chǎn)生可遺傳變異．
解答： 解：A、蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息，這是人們認為蛋白質是遺傳物質的原因之一，A正確；
B、生物具有多樣性的根本原因是DNA分子具有多樣性，B錯誤；
C、不同生物的蛋白質在結構上存在差異，這是人們認為蛋白質是遺傳物質的原因之一，C正確；
D、蛋白質與生物的性質密切相關，這也是人們認為蛋白質是遺傳物質的原因之一，D正確．
故選：B．
點評：本題考查人類對遺傳物質的探究歷程，要求考生了解早期人類對遺傳物質的探究歷程，了解早期人們認為蛋白質是遺傳物質的理由，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象能體現(xiàn)細胞膜與細胞間信息交流功能有關的是（　�。�
A、胰島細胞合成胰島素
B、細胞內的重要成分不會流失到細胞外
C、受精過程中精卵的識別和結合
D、高等植物細胞間通過胞間連絲交流信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關免疫的敘述中，正確的是（　　）
A、漿細胞的壽命比記憶細胞長且所含的內質網(wǎng)和高爾基體相對發(fā)達
B、病毒侵入細胞后，B細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒
C、T細胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞
D、同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細胞產(chǎn)生大量抗體消除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列疾病中，可能由激素分泌失調引起的是（　�。�
A、艾滋病B、糖尿病
C、血友病D、流行性感冒

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科目：高中生物 來源： 題型：

新疆生產(chǎn)的哈密瓜通常比廣東大棚栽培的哈密瓜更甜，其原因可能有（　　）
A、晝夜溫差更大
B、夏季日照時間更長
C、土壤更加濕潤
D、空氣濕度較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家用15N標記胸腺嘧啶，32P標記尿嘧啶來研究某植物的有絲分裂．已知該植物的細胞周期為20小時，兩種放射性元素的峰值在細胞周期中如圖所示．則兩個峰值（左 右）所代表生理過程分別是（　　）
A、復制、轉錄
B、轉錄、復制
C、復制、蛋白質合成
D、轉錄、蛋白質合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

無絲分裂和有絲分裂最主要的差別是無絲分裂（　　）
A、沒有DNA復制
B、核物質平均分配到兩個子細胞
C、染色體數(shù)目有規(guī)律變化
D、不出現(xiàn)紡錘絲、沒有染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程（①～④表示不同過程）．

（1）過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是
 
．
（2）過程③除需要酶的催化外還需要
 
等物質的參與．
（3）過程②中包含循環(huán)活動
 
．
（4）過程④的反應稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于艾滋病病毒（HIV）的敘述正確的是（　�。�
A、HIV是一種單細胞生物，屬于原核生物
B、由于HIV體內只有一種細胞器，所以其營寄生生活
C、HIV破壞某種淋巴細胞，導致艾滋病
D、HIV屬最基本的生命系統(tǒng)

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