【題目】(12分)請回答下列與遺傳的分子基礎相關(guān)的問題:

(1)艾佛里實驗最關(guān)鍵的設計思路是__________________________。

(2)噬菌體侵染細菌的實驗中,用35S標記的一組感染實驗,放射性同位素主要分布在上淸液中;用32P標記的一組實驗,放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中。這一現(xiàn)象說明了_____________;進一步觀察發(fā)現(xiàn),細菌裂解釋放出的噬菌體中,可以檢測到32P標記的DNA,卻不能檢測到35S標記的蛋白質(zhì)。這一現(xiàn)象說明了__________________________。

(3)DNA分子復制的時間是__________________,一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基靠__________連接。

(4)在DNA分子模型搭建實驗中,如果用一種長度的塑料片代表A和G,用另一種長度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型粗細相同,原因是___________________。

【答案】(12分,每空2分)

(1)把S型細菌的DNA和蛋白質(zhì)等分開,單獨觀察它們在細菌轉(zhuǎn)化中的作用

(2)噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌的細胞中,而蛋白質(zhì)外殼扔留在外面

親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì)(或子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的DNA遺傳的。)

(3)有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—

(4)嘌呤必定與嘧啶互補配對

【解析】(1)艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的過程是:將S型細菌中的物質(zhì)進行提純和鑒定,然后將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn):只有加入DNA,R型細菌才能轉(zhuǎn)化為S型細菌?梢,艾佛里實驗最關(guān)鍵的設計思路是:把S型細菌的DNA和蛋白質(zhì)等分開,單獨觀察它們在細菌轉(zhuǎn)化中的作用。(2)在噬菌體侵染細菌的實驗中,32P標記的是噬菌體DNA,35S標記的是蛋白質(zhì)外殼。因細菌的質(zhì)量重于噬菌體,所以離心后,細菌主要存在于沉淀物中,蛋白質(zhì)外殼主要集中在上清液中。用35S標記的一組感染實驗,放射性同位素主要分布在上淸液中;用32P標記的一組實驗,放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中,這一現(xiàn)象說明了噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌的細胞中,而蛋白質(zhì)外殼扔留在外面。進一步觀察發(fā)現(xiàn),細菌裂解釋放出的噬菌體中,可以檢測到32P標記的DNA,卻不能檢測到35S標記的蛋白質(zhì)。這一現(xiàn)象說明了親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì)(或子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的DNA遺傳的)。(3) DNA分子復制的時間是有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基靠“—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—”連接。(4) DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點之一是:兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律,那就是A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對,G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對,即嘌呤必定與嘧啶互補配對。所以在DNA分子模型搭建實驗中,如果用一種長度的塑料片代表A和G,用另一種長度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型粗細相同。

練習冊系列答案
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【題目】分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細胞與G1期(DNA復制前期)細胞融合后,可能出現(xiàn)的情況是

A. 來自G1期細胞的染色質(zhì)開始復制

B. 融合細胞DNA含量是G1期細胞的兩倍

C. 來自G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集

D. 融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)

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【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]科研人員發(fā)現(xiàn),工業(yè)污水中有一種極難降解的含氮有機物NS(無色的NS與碘作用可形成藍色反應),但可被NS分解菌高效降解。請分析回答下列問題:

(1)在篩選NS分解菌的過程中,以NS為唯一氮源的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基,NS可為NS分解菌提供生長所需的___________等營養(yǎng)物質(zhì)。若要對NS分解菌加以純化并計數(shù),可采用___________法接種。

(2)NS分解菌培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________,為排除雜菌污染,應設置的對照實驗是______________________。

(3)欲鑒定篩選得到的NS分解菌是否具有實用價值,在培養(yǎng)NS分解菌的培養(yǎng)基中除了加入必需的營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入______________________用于顏色反應鑒別NS分解菌。若用上述培養(yǎng)基比較不同菌株降解NS能力的大小,請用簡潔的語言寫出設計思路:_________________________________。

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【題目】【滾動考查基因分離定律】噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g基因決定雌株。G對g、g是顯性,g對g是顯性,如:Gg是雄株,gg是兩性植株,gg是雌株。下列分析正確的是

A.Gg和Gg能雜交并產(chǎn)生雄株

B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D.兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子

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【題目】火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW、♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW胚胎不能存活)。若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是

A.雌雄=11

B.雌雄=12

C.雌雄=31

D.雌雄=41

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【題目】(14分)果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點,科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進行雜交實驗,并對子代果皮顏色進行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析,實驗結(jié)果如下:

實驗甲:黃色×黃色→黃色

實驗乙:橙色×橙色→橙色黃色=31

實驗丙:紅色×黃色→紅色橙色黃色=121

實驗。撼壬良t色→紅色橙色黃色=341

請分析并回答:

(1)上述柑橘的果皮色澤遺傳受________對等位基因控制,且遵循________________定律。

(2)根據(jù)雜交組合________可以判斷出________色是隱性狀性。

(3)若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制,用A、a表示;若由兩對等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推,則實驗丙中親代紅色柑橘的基因型是________,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為________________________________________________________________________。

(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實驗中親代和子代橙色柑橘的基因型共有________種,即________________________________________。

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【題目】酒精是生物學實驗中常用的試劑之一。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 卡爾文在研究光合作用時用熱酒精處理小球藻的目的是提取其葉綠體色素

B. 提取光合色素時應使用濃度為50%的酒精

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D. 鹽酸和酒精的混合液可以用于根尖有絲分裂觀察實驗時分散植物細胞

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【題目】某雄性動物的基因型為AaBb,且這兩對基因獨立遺傳。下列關(guān)于該動物產(chǎn)生配子的敘述,不正確的是(不考慮基因突變和交叉互換)

A一個精原細胞產(chǎn)生的配子的基因組成和比例可能是ABab=11

B一個精原細胞產(chǎn)生配子的基因組成和比例可能是AbaB=11

C該動物產(chǎn)生的配子的基因組成和比例是ABabAbaB=1111

D一個次級精母細胞產(chǎn)生精細胞的基因組成和比例可能是ABab=l1

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【題目】自由水和結(jié)合水的比例與植物的抗逆性有關(guān)。某科研小組利用龍舌蘭設計下列實驗來探究自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境(土壤含水量)的關(guān)系。

部分材料用具:龍舌蘭幼苗若干株,土壌,蒸餾水,天平,烘干機。

實驗步驟:

①取五株龍舌蘭幼苗隨機編號分為A、B、C、D、E組。 ^

②別將A、B、C、D、E組栽種在含水量不同的土壤中,在其他環(huán)境條件相同的情況下培養(yǎng)一段時間。

③每組先稱量植株總重量M,然后曬干稱量總重量N,再置于烘干機中完全干燥,稱量總重量P。記錄并分析各組數(shù)據(jù)。

請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題:

(1)自由水和結(jié)合水的比值可用公式:_______________________表示(利用題目所給字母填寫公式)。

(2)步驟①有兩處錯誤,請改正:Ⅰ.________________________________________________;

Ⅱ.________________________________________________________________________;

(3)科研小組的實驗數(shù)據(jù)如下:

組別

A

B

C

D

E

土壤含水量

20%

25%

30%

35%

40%

自由水和結(jié)合水的比值

21.05

21.21

20.99

21.18

21.08

若實驗設計和實驗操作均無誤,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)是否能說明自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境(土壤含水量)無關(guān)? _____________(填“是”或“否”)原因是__________________________

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