某海島上生活著一種昆蟲，經(jīng)調(diào)查其翅的長度與個體數(shù)的關系如圖所示．該島上經(jīng)常刮大風，若干年后再進行調(diào)查，你認為下圖中可能性最大的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：生物進化與生物多樣性的形成
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是生物進化，梳理相關知識點，分析圖解，根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．
解答： 解：由甲圖知這個海島上中等翅長的個體最多，而短翅和長翅個體數(shù)量少，但環(huán)境條件改變以后--島上經(jīng)常刮大風，中等翅長的個體抗風能力比較弱，短翅的飛不起來，長翅的抗風能力強，生存下來的機會大增，因此若干年后再進行調(diào)查，短翅和長翅個體數(shù)量多，中等翅長的個體少．
故選：B．
點評：本題考查生物進化的知識，意在考查用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容及分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物生理學家對黑藻光合作用進行了大量的研究，下邊是其中的一些實驗數(shù)據(jù)曲線：

（1）甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是
 
和
 
．
（2）甲圖曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低CO2濃度是
 
mg/l．圖中m點為70Lx光照強度下的CO2飽和點，如果提高光照強度，則m點的位置將向
 
移動．
（3）乙圖中30°C時該植物呼吸作用產(chǎn)生C02
 
mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，則30°C時10小時需要消耗葡萄糖
 
mg．
（4）乙圖中如光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時的量相比
 

A．大于        B．小于      C．等于          D．無法比較
（5）下圖能代表細胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點相符的一項是
 


（6）科學家分離出黑藻中的葉綠體（圖丙為模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為
 
，由b轉(zhuǎn)移至C的物質(zhì)主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

長期使用青霉素治病，會出現(xiàn)抗藥性強的病菌，使青霉素藥效降低，其原因是（　　）
A、細菌向抗藥性增強的方向變異
B、細菌對青霉素有選擇作用
C、青霉素對細菌有選擇作用
D、細菌對青霉素產(chǎn)生了適應性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間傳遞和神經(jīng)纖維上傳導的方向，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、反射的結構基礎是完整的反射弧
B、最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成
C、神經(jīng)元的軸突較長有利于傳導興奮
D、神經(jīng)細胞在不同濃度鈉離子溶液中形成的動作電位峰值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞部分膜結構示意圖．它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是（　　）
A、細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B、細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜
D、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．請據(jù)圖分析，正確的選項是（　�。� 
A、①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結構蛋白發(fā)生變化所致
D、某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是 （　�。�
A、①→②過程簡便，但培育周期長
B、①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于如圖所示細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞若發(fā)生癌變，①的表面糖蛋白減少
B、它與細菌共有的細胞器是②
C、該細胞分泌蛋白的合成與分泌需要③⑤⑥參與
D、它所含的多糖是糖原和淀粉

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