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【題目】下列有關基因工程的敘述，正確的是（ ）
A.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來
B.目的基因導入受體細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變
C.目的基因與運載體結合的過程發(fā)生在細胞外
D.常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

【答案】C
【解析】解：A、DNA連接酶的作用對象是磷酸二酯鍵，故A錯誤． B、目的基因導入受體細胞屬于基因重組，故B錯誤．
C、目的基因與運載體在體外重組，重組好之后導入受體細胞中，故C正確．
D、常使用的載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等，故D錯誤．
故選：C．
【考點精析】掌握基因工程的原理及技術是解答本題的根本，需要知道基因工程的原理是利用DNA重組技術．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關單體脫水縮合形成多聚體的過程的說法，錯誤的是（ ）

A. 磷酸與五碳糖可以為形成水提供H元素

B. 羧基與氨基可以為形成水提供O與H元素

C. 麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成

D. 氨基酸的R基團中的氨基可以參與脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多人都愛鳥，屬于真正的愛護鳥的行為是

A. 把自己喜愛的鳥養(yǎng)在籠子里觀賞

B. 看與鳥有關的紀錄片

C. 到自然環(huán)境中去觀賞自由生活的鳥

D. 把喜歡的鳥做成標本

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運輸氧氣的功能．下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中，如圖為一段時間內的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是（ ）

A.水分容易進出細胞
B.無機鹽離子容易進出細胞
C.紅細胞有運輸氧氣的功能
D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因抗蟲棉是人們較早應用基因重組技術的推廣項目，目前轉基因技術有了新的改進。如下圖所示。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）啟動子的作用是與______進行識別和結合，從而驅動基因的轉錄過程。目的基因與載體結合主要依靠二者含有相同的___________。若限制酶切出了平末端，要選用__________進行連接。圖中構建重組質粒選擇的限制酶是_____________。

（2）—般試管苗的形成先誘導生成_____（填“叢芽”或“根”）。原因是___。

（3）將目的基因導入植物受體細胞的方法有__________、____________、____等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（ ）
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌入侵
B.高溫滅菌目的是殺死微生物的細胞、孢子、芽孢
C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】符合現(xiàn)代進化理論的敘述是

①生殖隔離是新物種形成的標志

②可遺傳變異為生物進化提供了原材料

③生物進化是以某一具體的生物個體的演變來進行的

④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后，分別含有__________、__________個游離的磷酸基團。

（2）若對圖中質粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質粒的熱穩(wěn)定性越_________。

（3）用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，________(填“能”或“不能,使用SmaⅠ切割，因為________。

（4）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止_________________。

（5）為了獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入_____________酶。

（6）重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了_____________________。

（7）cDNA探針是目前應用最為廣泛的一種探針。制備cDNA探針時，首先需提取、分離獲得__________作為模板，在___________的催化下合成cDNA探針。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測某組織細胞，發(fā)現(xiàn)細胞形態(tài)結構發(fā)生變化，且細胞膜上甲胎蛋白增多，則該細胞最可能已經發(fā)生的變化是

A. 細胞分裂 B. 細胞分化 C. 細胞衰老 D. 細胞癌變

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