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4．某條肽鏈共有肽鍵109個，則形成肽鏈脫去的水分子數(shù)以及肽鏈含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是（　　）
A．109，109和109B．110，109和109C．109，1和1D．110，1和1

分析 組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基 和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；氨基酸脫水縮合反應過程中一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的氨基反應產生一分子水，因此氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過程中，一條肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基．

解答 解：由題意知，該蛋白質含有1條肽鏈，共有肽鍵109個，則形成肽鏈脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=109，因至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基．
故選：C．

點評 對于氨基酸的結構通式和氨基酸脫水縮合反應過程的理解是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知水稻高稈（T）對矮稈（t）為顯性，抗�。≧）對感病（r）為顯性，這兩對基因在非同源染色體上，現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗�。焊胁�=3：1．根據(jù)以上實驗結果，判斷下列敘述正確的是（　　）
A．以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得
B．以上后代群體的基因型有16種
C．以上后代群體的表現(xiàn)型有9種
D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況．據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是（　�。�
A．由圖可知，綠光也可被吸收
B．葉綠素a和葉綠素b的吸收峰值不同
C．由670nm波長的光轉為550nm波長的光后，葉綠體中C5的量增加
D．土壤中缺乏鎂時，植物對420～470nm波長的光的利用量顯著減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述中，正確的是（　　）
A．薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結晶證明了所有的酶都是蛋白質
B．沃森和克里克研究DNA分子結構時，主要運用了建構數(shù)學模型的方法
C．薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
D．林德曼通過對賽達伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．在反射過程中，興奮在反射弧中的傳導是雙向的
B．動作電位形成過程中Na+內流的方式是主動運輸
C．神經元中的突觸小泡的運輸是不需要能量的
D．神經遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經元

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于基因工程中重組DNA分子構建的相關敘述，不正確的是（　�。�
A．需要限制酶和DNA連接酶
B．必須在細胞內進行
C．抗生素抗性基因可作為標記基因
D．在基因工程操作中不能用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列能使ADP含量增加的是（　　）
A．萎蔫的菜葉放在清水中
B．葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$蔗糖
C．水分從葉片氣孔中散發(fā)
D．甘油吸收進入小腸絨毛內毛細淋巴管中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．通過性狀分離比的模擬實驗，可加深對以下哪一項的理解（　�。�
A．等位基因分離
B．雌雄配子數(shù)目相等
C．雌雄配子隨機結合，且結合的機會相等
D．非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．糖尿病患者除了尿糖外，還有多飲多食的現(xiàn)象，與此同時，糖尿病患者逐漸消瘦，造成上述癥狀的原因錯誤的是（　　）
A．胰島A細胞受損，導致胰島素分泌不足
B．缺少胰島素，血糖含量高，大量的糖隨尿液排出
C．在排出大量糖的同時，也帶走了大量水分，于是出現(xiàn)多飲多食現(xiàn)象
D．糖氧化功能發(fā)生障礙，體內脂肪、蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕

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