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【題目】下列關于人體在寒冷環(huán)境中體溫調節(jié)的敘述,不正確的是(

A.寒冷時,人體可通過骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產熱

B.寒冷環(huán)境中,皮膚通過血管收縮減少血流量來減少散熱

C.寒冷環(huán)境中,腎上腺素分泌增加,代謝活動增強中

D.寒冷環(huán)境中,正常人體的產熱速率小于散熱速率

【答案】D

【解析】

1、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調節(jié)中樞增加產熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)體溫維持相對恒定。
2、體溫的相對恒定是機體產熱和散熱動態(tài)平衡的結果,即產的熱多,散的熱多,產的熱少,散的熱少。外環(huán)境溫度低時,機體產熱多,散熱也多。

A、當人處于寒冷環(huán)境中時,寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器,冷覺感受器產生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調節(jié)中樞,通過中樞分析、綜合,再使有關神經興奮,進而引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產熱,A正確;
B、寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮,血流量減少,散熱減少,B正確;
C、寒冷環(huán)境中,調節(jié)方式是神經-體液調節(jié),調節(jié)中樞是下丘腦,相關激素是甲狀腺激素和腎上腺素,C正確;
D、寒冷環(huán)境中,正常人體的產熱速率等于散熱速率,使體溫維持相對恒定,D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某國家森林公園發(fā)生火災后,森林中許多的地方成為焦土。然而若干年后,森林奇跡般地恢復了原貌。下列有關敘述,錯誤的是(

A.火災發(fā)生后,該群落演替類型是初生演替

B.演替過程中,該群落的物種組成不斷變化

C.該群落不同地段分布著不同的種群,它們呈鑲嵌分布

D.與火災后相比,現在群落提高了利用環(huán)境資源的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于T2噬菌體的敘述,正確的是(

A.T2噬菌體的主要組成成分與核糖體相同

B.T2噬菌體的遺傳物質是DNARNA

C.T2噬菌體在細菌內繁殖的過程中存在氫鍵的斷裂和形成

D.T2噬菌體寄生于酵母菌、大腸桿菌和人體細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因工程的敘述,錯誤的是(

A.限制性核酸內切酶不只在獲取目的基因時使用

B.基因工程操作的核心步驟是基因表達載體的構建

C.基因工程的設計和實施都是在細胞水平上進行的

D.生物共用一套遺傳密碼為基因工程提供了理論依據

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜的敘述正確的是(

A.膜磷脂的合成與內質網無直接關系,膜蛋白的合成與核糖體有直接關系

B.膜磷脂和膜蛋白都與膜的選擇透過性有直接關系

C.膜磷脂與膜的流動性無直接關系,膜蛋白與膜的流動性有直接關系

D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在利用質壁分離和質壁分離復原的方法測定紫色萬年青葉表皮細胞的濃度實驗中,將紫色萬年青的葉表皮細胞分別浸入不同濃度(AF)的硝酸鉀溶液中。5min后,觀察各葉片表皮細胞的質壁分離及復原的實驗結果如下:

葉片表皮細胞

A

B

C

D

E

F

硝酸鉀溶液/ mol·L1

011

012

0125

013

014

050

質壁分離程度

未分離

未分離

開始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質壁分離復原

未復原

未復原

自動復原

自動復原

被誘導復原

不復原

根據實驗結果分析并回答下列問題:

1)質壁分離指的是___________。分離后,在該實驗中,質壁之間充滿的是_________。

2)在CD的濃度下,葉片表皮細胞發(fā)生的質壁分離會自動復原的原因是______________。

3)在F濃度下,當葉片細胞發(fā)生質壁分離后,用清水不能使其復原,原因是______________。

4)根據該實驗結果,萬年青葉片表皮細胞的濃度約在____________之間。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因工程的敘述,正確的是(

A.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體

B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C.選用原核生物作為重組質粒的受體細胞的原因之一是繁殖速度快

D.基因工程的核心是將目的基因導入受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方,有關敘述正確的是

成分

牛肉膏

葡萄糖

K2HPO4

伊紅

美藍

青霉素

瓊脂

蒸餾水

含量

10 g

10 g

2 g

0.4 g

0.065 g

1萬

單位

適量

1 000 mL

A.能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,染色體上有抗青霉素的基因

B.此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基

C.此培養(yǎng)基可以用來檢測自來水中細菌的含量是否符合飲用水標準

D.此培養(yǎng)基可以用于選育轉基因大腸桿菌菌種的操作過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物A(C4H6O5)廣泛存在于許多水果內,尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內為多,是一種常用的食品添加劑。該化合物具有如下性質:

25時,A的電離平衡常數K1=3.9×10-4,K2=5.5×10-6

A + RCOOH(或ROH)有香味的產物

1 mol A慢慢產生1.5 mol氣體

核磁共振氫譜表明A分子中有5種不同化學環(huán)境的氫原子,與A相關的反應框圖如下:

(1)根據化合物A的性質,對A的結構可作出的判斷是_______。

(a)肯定有碳碳雙鍵 (b)有兩個羧基

(c)肯定有羥基 (d)有-COOR官能團

(2)寫出A、D、F、M的結構簡式:A:_________________;D:__________________;

F:_________________;M:__________________。

(3)寫出A→B、B→E的反應類型:A→B______________; B→E_______________。

(4)寫出M→A的第步反應的反應條件:_______________________;

寫出E→F的第步反應的反應方程式: ___________________________________。

(5)在催化劑作用下,B與乙二醇可發(fā)生縮聚反應,生成的高分子化合物用于制造玻璃鋼。寫出該反應的化學方程式:__________________________________________。

(6)寫出一種與A具有相同官能團的A的同分異構體的結構簡式________________。

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