以下各圖表示細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞之間發(fā)生的部分生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。①~⑦中,具有雙層膜的細(xì)胞器是 (填序號(hào))。結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的生理過(guò)程是 ,甲表示的物質(zhì)是

(2)乙圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程。圖中受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子,與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結(jié)合,導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD,NICD再與RBP(一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子)一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生。

①信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這說(shuō)明細(xì)胞膜有 功能。

②在Notch分子基因表達(dá)過(guò)程中,過(guò)程①需要的酶主要是 。

③直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有 ;其中轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程依賴生物膜的 。

④靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程①,其意義是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列分析正確的是( )

A.①產(chǎn)生的可在②過(guò)程中將五碳化合物還原

B.經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需CO2參與

C.能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦

D.晴天時(shí)小麥①過(guò)程比在陰雨天時(shí)旺盛

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源

B.結(jié)構(gòu)①~④中都含有大量磷脂

C.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

D.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是( )

A.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所

C.細(xì)胞核是RNA合成和加工的場(chǎng)所

D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一同學(xué)將圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘帽去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則存活下來(lái)的乙傘藻其外形是 ( )

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某植物幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成

B.a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)含成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

C.b部位的細(xì)胞體積比a部位的細(xì)胞體積大

D.如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其重量變化,立即再光照1h(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:

組別

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃

B.光照時(shí),第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg

C.光照時(shí),第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等

D.光照時(shí),第四組輪藻光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線。有關(guān)敘述不正確的是( )

A.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變

B.19.8℃條件下環(huán)境容納量最小

C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大

D.33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果,據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為( )

A.紅色 B.黃色 C.綠色 D.紫色

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