【題目】某興趣小組探究2,4-D對插枝生根的作用,實驗結(jié)果如下表所示(a1、a2、a3、a4依次增大)。請據(jù)表回答下列問題:

組別

1

2

3

4

5

2,4-D溶液濃度

0

a1

a2

a3

a4

根的平均數(shù)目(條)

1.8

6.4

7.8

7.8

1.3

(1)若該實驗?zāi)康氖菫榱丝s小2,4-D濃度范圍,減少成本和勞動量,然后再將濃度梯度變窄重復(fù)進(jìn)行上述實驗。則該實驗過程稱為_______。

(2)組別1在實驗中起_______作用。寫出與該實驗相關(guān)的一個無關(guān)變量_______。

(3)促進(jìn)生根的最適濃度在_______之間。

(4)2,4-D濃度為a4時,對插條生根的影響是_______(填“促進(jìn)”或“抑制”);該實驗結(jié)果說明生長素類似物的生理作用特點也具有_______。

【答案】 預(yù)實驗 對照 2,4-D溶液的量、處理時間、插枝的種類、插枝的數(shù)量等等 a2和a3 抑制 兩重性

【解析】試題分析:根據(jù)表格分析,該實驗的自變量是2,4-D濃度,因變量是插條生根的平均數(shù)量,其中1組的2,4-D濃度為0,是對照組;與1組相比,2、3、4組生根數(shù)增加,表現(xiàn)出促進(jìn)作用;5組生根數(shù)減少,表現(xiàn)為抑制作用,進(jìn)而體現(xiàn)了2,4-D作用的兩重性。

(1)在探究2,4-D對插枝生根的作用的實驗中,為了縮小2,4-D濃度范圍,減少成本和勞動量,需要先進(jìn)行預(yù)實驗。

(2)根據(jù)以上分析已知,1組是對照實驗;該實驗的自變量是2,4-D濃度,因變量是插條生根的平均數(shù)量,而2,4-D溶液的量、處理時間、插枝的種類、插枝的數(shù)量等等都屬于無關(guān)變量。

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,促進(jìn)生根的最適濃度在a2和a3之間。

(4)根據(jù)以上分析已知,2,4-D濃度為a4時(5組),表現(xiàn)為抑制作用,而其他實驗組表現(xiàn)為促進(jìn)作用,因此該實驗說明生長素類似物的生理作用具有兩重性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)表格的敘述中,正確的是(

溶液

溶質(zhì)的元素組成

檢測試劑

顏色反應(yīng)

溶質(zhì)的基本單位

C、H、O

磚紅色

葡萄糖

C、H、O、N等

紫色

A. 甲可以是果糖溶液

B. ①是斐林試劑,使用時需水浴加熱

C. ②試劑要等量混合均勻后方可進(jìn)行顏色鑒定

D. 乙是蛋白質(zhì)溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)的問題。

(1)用樣方法調(diào)查某種植物的種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,關(guān)鍵要做到____________。

(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,由生產(chǎn)者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含_______________ 中的能量。

(3)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請從兩個不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,春節(jié)過后全國多個省市出現(xiàn)了人感染H7N9型禽流感疫情。禽流感是由H7N9病毒(一種非逆轉(zhuǎn)錄單鏈RNA病毒)引起的禽類急性傳染病,該病毒浸入人體后可引起上呼吸道黏膜損傷,導(dǎo)致患者出現(xiàn)咳嗽及發(fā)熱等癥狀;卮鹣铝袉栴}:

(1)某人出現(xiàn)流感癥狀,在化驗時_______(填“能”或“不能”)利用吡羅紅染液染色來鑒定其呼吸進(jìn)上皮細(xì)胞是否已被H7N9型病毒感染,其原因是_________

(2)感染H7N9性禽流感病毒后,“致熱源”直接作用于_______中樞,該中樞通過傳出神經(jīng)能促進(jìn)_________等腺體分泌相關(guān)激素,促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱。

(3)與健康人相比,艾滋病患者更容易患H7N9流感,根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的T淋巴細(xì)胞,降低了患者的________(非特異性/特異性)免疫功能。此外,艾滋病患者更容易發(fā)生惡性腫瘤,這說明人體的免疫系統(tǒng)還具有_______人體內(nèi)癌細(xì)胞的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物田鼠鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)。

植物

田鼠

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是_________;

(2)在研究能量流動時,可通過標(biāo)重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是_______________。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果________。

(3)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%—5%用于_________________________________________,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見,信息能夠______________________________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅有一種缺刻翅的變異類型,這種變異是由染色體上某個基因缺失引起的,并且有純合致死效應(yīng)。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雌性個體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是

A. 缺刻翅變異類型屬于基因突變 B. 控制翅型的基因位于常染色體上

C. F1中雌雄果蠅比例為2:1 D. F2雌果蠅中缺刻翅個體占1/7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度和一定光照條件下,研究不同濃度的蔗糖對培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響,結(jié)果見下表。請回答下列問題:

品種

蔗糖

濃度

葉綠素

(μg·g-1

類胡蘿卜素

(μg·g-1

總?cè)~面積(cm2)

總光合速率

(μmol·m-2·s -1

呼吸速率

(μmol·m-2·s -1

0%

487.70

48.73

42.80

1.35

0.50

1%

553.68

62.67

58.03

1.29

0.66

3%

655.02

83.31

60.78

1.16

1.10

(1)據(jù)表分析,隨蔗糖濃度的增加,呼吸速率加快,[H]由_________(場所)轉(zhuǎn)運到線粒體內(nèi)膜上與02結(jié)合的速率加快。

(2)其他條件均適宜時,在一定范圍內(nèi),隨著溫度上升,該植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化不同,其最可能的原因是___________。溫度會影響光合作用的_______________階段。

(3)如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14C02,光照一定時間(數(shù)分鐘)后殺死該植物,同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn),短時間內(nèi)C02就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究C02轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么,可能的實驗思路是________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞色素C(線粒體中一種與有氧呼吸有關(guān)的蛋白質(zhì))和dATP(三磷酸脫氧腺苷)同時存在時,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中相關(guān)蛋白會被剪切,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡.為驗證上述發(fā)現(xiàn),科研人員利用某種結(jié)構(gòu)完全被破壞的癌細(xì)胞勻漿為實驗材料,以相關(guān)蛋白剪切情況作為細(xì)胞凋亡的指標(biāo)進(jìn)行實驗,步驟及結(jié)果如表.請回答:

組別

1

2

3

4

5

6

步驟

癌細(xì)胞勻漿

+

+

+

+

+

+

細(xì)胞色素C的抗體

+

+

+

+

+

+

+

+

+

結(jié)果

相關(guān)蛋白剪切情況

未剪切

剪切

未剪切

未剪切

未剪切

剪切

(注:“+”表示加入相關(guān)物質(zhì),空白表示不加物質(zhì)。加入細(xì)胞色素C抗體的目的是為了除去勻漿中的細(xì)胞色素C)。

(1)細(xì)胞癌變的原因是________基因發(fā)生突變。

(2)將dATP和DNA徹底水解,對比所得產(chǎn)物,有________種不同。

(3)實驗過程中將癌細(xì)胞制成勻漿的目的是________。

(4)上述實驗步驟①和②所代表的物質(zhì)分別是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀。下列不能體現(xiàn)該說法的是

A. 豌豆種子形狀中出現(xiàn)皺粒 B. 人類白化病的出現(xiàn)

C. 人類囊性纖維病的出現(xiàn) D. 人類苯丙酮尿癥的出現(xiàn)

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