將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，統(tǒng)計(jì)后代中純合子和雜合子的比例，得到如曲線圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B、b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C、隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
D、c曲線可代表處自交n代后雜合子所占的比例
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意，最初該種群中全部個(gè)體的基因型都是Aa，所以Aa的基因型頻率為100%，A和a的基因頻率都是50%．該種群中個(gè)體連續(xù)自交n次后，AA、Aa、aa的基因型頻率分別為（1-1/2n）/2、1/2n、（1-1/2n）/2．雜合子數(shù)量不斷接近于0，而顯隱性純合子各自的數(shù)量不斷趨近與0.5，純合子總數(shù)不斷趨近于1，因此a為純合子，b為顯性純合子或隱性純合子，c為雜合子．
解答： 解：A、Aa連續(xù)自交結(jié)果中雜合子比例越來越小，最終無限接近于0；純合子無限接近于1，A正確；
B、Aa連續(xù)自交結(jié)果中雜合子比例越來越小，最終無限接近于0，顯性純合子和隱性純合子的比例相等，無限接近于1/2，所以顯性純合子的比例正是b曲線所描述的形態(tài)，B正確；
C、Aa連續(xù)自交結(jié)果中雜合子比例越來越小，最終無限接近于0，顯性純合子和隱性純合子的比例相等，無限接近于1/2，所以隱性純合子的比例正是b曲線所描述的形態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、Aa連續(xù)自交結(jié)果中雜合子比例越來越小，最終無限接近于0，所以c曲線可代表處自交n代后雜合子所占的比例，D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題及計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．
（1）圖中所示的突觸小體位于反射弧中的
 
神經(jīng)末梢上，該神經(jīng)末梢與所支配的肌肉共同組成了
 
．在完成反射活動(dòng)時(shí)，圖中所示的神經(jīng)沖動(dòng)起點(diǎn)是來自
 
產(chǎn)生的興奮．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí)，導(dǎo)致突觸小泡與前膜發(fā)生
 
，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）．在肌膜處，
 
結(jié)合后，肌膜產(chǎn)生了
 
，引起肌肉收縮．
（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使肌體中的
 
被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體．當(dāng)
 
發(fā)生特異性結(jié)合后，就會(huì)導(dǎo)致Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，致使
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻．
（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制
 
發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制
 
免疫的應(yīng)答．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個(gè)綠色植物葉肉細(xì)胞模式圖，以下關(guān)于該細(xì)胞代謝的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、若G為產(chǎn)生的ATP，則它可以參與到E合成的過程中來
B、B是固定F的受體，E中的能量與a本質(zhì)不同
C、若G為CO2，它是在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的，可作為F的來源之一
D、在晴朗、陽光充足的上午，D的產(chǎn)生量會(huì)大于H的吸收量

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、由圖可知此調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、人體受寒冷刺激后需合成大量甲狀腺激素
C、甲狀腺是激素A和激素B的靶器官
D、①和②表示甲狀腺激素的滅活途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

某哺乳動(dòng)物處于靜息狀態(tài)的神經(jīng)元內(nèi)、外K+濃度分別是140mmol/L和5mmol/L．在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有K+排出細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過程中有K+流入細(xì)胞．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、該過程中，K+排出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，流入細(xì)胞是被動(dòng)運(yùn)輸
B、該過程表明，神經(jīng)元興奮時(shí)，膜兩側(cè)K+的濃度差會(huì)縮小
C、該過程表明，神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性會(huì)發(fā)生改變
D、神經(jīng)元細(xì)胞膜外側(cè)，興奮部位比未興奮部位的電位低

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)“草→昆蟲→蜘蛛→鳥”這一食物鏈的敘述中，正確的是（　�。�
A、有4個(gè)營養(yǎng)級(jí)，2個(gè)次級(jí)消費(fèi)者
B、有3個(gè)營養(yǎng)級(jí)，1個(gè)次級(jí)消費(fèi)者
C、有3個(gè)營養(yǎng)級(jí)，3個(gè)消費(fèi)者
D、蜘蛛是第三營養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

在種群基因庫中，b基因突變成為基因B，其后若干世代繁殖過程中，B基因頻率在種群中的變化如圖所示．下列敘述不正確的是（　　）
A、B的等位基因在自然選擇中逐漸被淘汰
B、B純合子及雜合子的存活率高于b純合子
C、若干世代后該物種演變成了一個(gè)新物種
D、B基因的產(chǎn)生為生物進(jìn)化提供了原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

接種甲型H1N1流感病毒疫苗一段時(shí)間后，人體血液中就會(huì)出現(xiàn)抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體．構(gòu)成這種抗體的基本結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生此抗體的細(xì)胞分別是（　�。�
A、氨基酸、效應(yīng)B細(xì)胞
B、核苷酸、效應(yīng)B細(xì)胞
C、葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞
D、氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
如圖表示培育“轉(zhuǎn)基因試管�！钡幕具^程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）獲取目的基因用到的“手術(shù)刀”是
 
．通常利用
 
作為載體將目的基因送入受精卵．
（2）過程①是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟．為使抗凝血酶基因在小鼠細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把目的基因插入表達(dá)載體的
 
和
 
之間．
（3）②過程通常用
 
法將含有抗凝血酶基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵．④過程用到
 
技術(shù)．
（4）從分子水平上檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)的方法是
 
．這樣培育出來的試管牛進(jìn)入泌乳期后，即可從其乳汁中分離出所需的
 
．

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