17．植物原生質(zhì)層是指（　�。�
A．細胞質(zhì)
B．細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)、細胞核
C．細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)
D．細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)

分析 植物原生質(zhì)層是指細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)，而去除植物細胞壁可獲得原生質(zhì)體．

解答 解：成熟的植物細胞原生質(zhì)層的構(gòu)成，主要包括細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)，其中細胞質(zhì)包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、中心體、溶酶體、微絲及微管等．但是不包括細胞最外面的細胞壁，不包括液泡內(nèi)的細胞液，不包括細胞核．
故選：C．

點評 對于此類試題，學(xué)生應(yīng)熟記有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的知識，是理解原生質(zhì)層的概念即可解題了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞后喪失生物活性，這稱為蛋白質(zhì)的變性．高溫、強堿、強酸、重金屬等都會使蛋白質(zhì)變性．請利用提供的材料用具設(shè)計實驗，探究無水乙醇能否使蛋白質(zhì)變性．

材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液（淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)）、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈．

（1）實驗步驟：（請?zhí)畛浔砀裰袠?biāo)有①的空白）

（2）實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

a．若 ，說明無水乙醇能使淀粉酶變性；

b．若 ，說明無水乙醇不能使淀粉酶變性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過 程逐步合成藍色中間產(chǎn)物和紫色素，此過程是由B、b和D、d兩對等位基因控制（如圖所示），兩對基因不在同一對同源染色體上．其中具有紫色素的植株開紫花，只具有藍色中間產(chǎn)物的開藍花，兩者都沒有的則開白花．
（1）白花香豌豆的基因型是bbDD、bbDd、bbdd．一株純種紫花香豌豆和一株純種藍花香豌豆雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紫色的比例為$\frac{3}{4}$，其中能夠穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$．
（2）一株基因型為BbDd的紫色香豌豆和另一株未知基因型的紫色香豌豆雜交，后代只有紫色和藍色兩種香豌豆，則另一株紫色香豌豆的基因型是BBDd．人工讓后代中的紫色香豌豆隨機自由交配，所產(chǎn)生的子代中白色香豌豆占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如表是某哺乳動物CO2產(chǎn)生量隨環(huán)境溫度變化的測量值，下列推斷不合理的是（　�。�
環(huán)境溫度（℃）10203040
CO2產(chǎn)生量相對值9.86.95.56.2
A．產(chǎn)生的CO2的O元素部分來自于細胞中參加反應(yīng)的H2O
B．產(chǎn)生的CO2大部分產(chǎn)生于線粒體，少部分產(chǎn)生于細胞質(zhì)基質(zhì)
C．不同溫度條件下，CO2產(chǎn)生量相對值不同，相關(guān)酶的活性基本相同
D．從40℃移至10℃環(huán)境時，該動物體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1表示綠色植物葉肉細胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物；圖2是研究葉肉細胞中上述兩種代謝過程的實驗裝置．圖3表示該植物兩晝夜吸收或釋放的CO2變化，S1-S5表示曲線與X軸圍成的面積．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中過程①③分別發(fā)生在葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，若用圖2所示的裝置研究③④過時，刻度毛細管內(nèi)水柱移動的距離表示葉肉細胞光合作用釋放的氧氣量．
（2）若用圖2裝置測定葉片的呼吸速率，則需對裝置做兩處改進：①關(guān)閉電源（或黑暗條件下）；②溶液換為適宜濃度的NaOH溶液．
（3）圖3中第二天中午Ⅰ點（填字母）積累的有機物最多．
（4）圖3中S2明顯小于S4，造成這種情況的外界因素是光照強度或溫度．如果S1+S3+S5＞S2+S4，則該植物在這兩晝夜內(nèi)不能（填“能”或“不能”）生長．
（5）將該植物放在常溫下暗處理2h，質(zhì)量減少2mg，再用適當(dāng)光照射2h，測其質(zhì)量比暗處理前增加6mg，則該植物的實際光合速率是5mg/h．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達州市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

不同的細胞的分泌物分泌方式有差異．分泌物形成后，如果隨即被排出細胞，這種方式稱為連續(xù)分泌；如果先在分泌顆粒中貯存一段時間，待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外，稱為不連續(xù)分泌．下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑，據(jù)圖回答

（1）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[ ] ，對蛋白質(zhì)進行糖基化修飾加工的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）若該細胞為胰腺細胞，在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是神經(jīng)遞質(zhì)，接受信號的結(jié)構(gòu)是 ，這種分泌方式屬于 ．

（3）用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照 （用序號和箭頭填空）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達州市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程，說法正確的是（ ）

A．圖中的載體也能運輸氨基酸

B．該膜可能是哺乳動物成熟的紅細胞膜

C．該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運物質(zhì)從低濃度到高濃度時

D．與該過程有關(guān)的細胞器是線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）．據(jù)此完成下列要求．
（1）開白花的報春花植株的基因型可能有7種，開黃花的基因型為AAbb、Aabb．
（2）現(xiàn)有甲（AABB）、乙（aaBB）和丙（aabb）三個純種白色報春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計了如下程序：
①選擇甲、丙兩個品種進行雜交，得到F1種子；
②F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機交配得F2種子；
③F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃花植株的種子留種；
④重復(fù)步驟③若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
（3）上述步驟中：F2種子共有9種基因型，F(xiàn)2植株中，開黃花的純合植株占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．AC段和NO段形成的原因都是DNA的復(fù)制
B．圖中所示時期發(fā)生三次DNA的復(fù)制
C．基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合發(fā)生在LM段
D．GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同，且都含有同源染色體

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