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14.下列有關生物學知識的表述,錯誤的是( 。
A.如果沒有突變,進化仍然能夠發(fā)生
B.生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變
C.物種大都是經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離而形成的
D.兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種

分析 物種形成的三個環(huán)節(jié)
(1)突變和基因重組:可遺傳的變異為生物進化提供了原材料.可遺傳的變異來源于基因突變、基因重組以及染色體變異,其中染色體變異和基因突變統(tǒng)稱為突變.生物的變異是否有利取決于它們的生存環(huán)境,同樣的變異在不同的生存環(huán)境中可能有利,有可能有害.
(2)自然選擇決定生物進化的方向:在自然選擇作用下,種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,具有有利變異個體的相應基因頻率會增加,具有不利變異個體的相應基因頻率會減少,導致生物朝著一定的方向不斷進化.
(3)隔離導致物種形成:隔離是物種形成的必要條件,包括地理隔離和生殖隔離.僅有地理隔離不能產生新的物種,生殖隔離才是物種形成的關鍵.

解答 解:A、突變和基因重組能產生進化的原材料,如果沒有突變,進化就不能夠發(fā)生,A錯誤;
B、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變,B正確;
C、物種大都是經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離而形成的,C正確;
D、新物種形成的標志是生殖隔離,因此兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種,D正確.
故選:A.

點評 本題考查現代生物進化理論的主要內容,比較基礎,只要考生識記現代生物進化理論的主要內容即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示水藻葉綠體中光合作用的部分反應,圖乙是某同學“探究光照強度對水藻光合速率的影響”的實驗裝置圖。試回答:

(1)圖甲表示的反應稱為 ,X表示 。

(2)圖乙設置盛水玻璃柱的目的是 。若將透明玻璃換成紅色玻璃,其他條件不變,則圖甲中RuBP的合成速率 (變大/變小/基本不變),測得的光合速率值 (變大/變小/基本不變)。

(3)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的原因是:

;

。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞
B.c激素由下丘腦合成分泌,垂體釋放,e表示水的重吸收過程
C.d表示胰島素,通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度
D.a、b、c、d都是與受體結合來發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.現代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的,現代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現在( 。
①突變和基因重組產生進化的原材料 
②種群是生物進化的基本單位 
③自然選擇是通過生存斗爭實現的
④自然選擇決定生物進化的方向 
⑤生物進化的實質是種群基因頻率的改變 
⑥隔離導致新物種形成
⑦適者生存,不適者被淘汰.
A.②④⑤⑥⑦B.②③④⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列技術依據DNA分子雜交原理的是( 。
①用DNA分子探針診斷疾病         
②兩種植物的雜交
③快速靈敏地檢測水中病毒的含量    
④目的基因與載體結合形成重組DNA分子.
A.②③B.①③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中,正確的是(  )
A.皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高
B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現的
C.基因與性狀呈線性關系,即一種性狀由一個基因控制
D.囊性纖維病患者中編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,這種變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關生物進化的敘述中,不正確的是( 。
A.有性生殖的出現,實現的基因重組,加速了生物多樣性的形成
B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向
C.捕食者與被捕食者的“軍備競賽”體現了生物與生物之間的共同進化
D.新物種的形成通常要經過基因突變、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.用顯微鏡觀察標本時,一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,想將它移到視野中央仔細觀察,請根據以上敘述回答:
(1)換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應將標本向右上方移動.
(2)若用一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得圖

①請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對應的是:③D;④C.
A.目鏡10×物鏡10×B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡10×物鏡4×D.目鏡10×物鏡40×
②視野最暗的圖象③(填序號),圖象太暗則應調節(jié)換大光圈和凹面鏡.
③選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實際物體的100倍,這個放大倍數是指長度(填“長度”、“面積”、“體積”);若①視野中細胞為160個,則換上D組合目鏡10×,物鏡40×,視野中細胞為10個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細胞結合后,將其核酸-蛋白復合體釋放至細胞質,通過如圖途徑進行增殖.如果直接將EBV的RNA注入人體細胞,則不會引起EBHF.下列推斷正確的是( 。
A.②過程的場所是EBV的核糖體
B.②過程合成兩種物質時所需的氨基酸和tRNA的種類、數量相同
C.EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.①過程所需嘌呤比例與③過程所需嘧啶比例相同

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