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孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，不屬于F2產生9:3:3:1性狀分離比的必備條件的是

A. 各種精子與各種卵細胞的結合機會均等

B. 控制不同性狀基因的分離與組合互不干擾

C. 環(huán)境對各表現型個體的生存和繁殖的影響相同

D. 控制不同性狀的基因在所有體細胞中均能表達

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高一（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據測定，某綠色植物在20℃和一定光照下，其封閉環(huán)境中的CO2的含量未變，這表明此時該植物

A．不進行光合作用和呼吸作用

B．光照過強，大部分氣孔關閉

C．光合作用產生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等

D．植物體內各種酶活活性大致相當

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市海淀區(qū)高三3月適應性考試（零模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究油茶葉片與果實關系對葉片光合作用及果實產量的影響，研究者進行了系列實驗。

（1）油茶葉片利用光反應產生的_______________將C3轉化為有機物，運輸至果實積累，葉片為“源”，果實是“庫”。

（2）研究者對油茶植株進行了處理，處理及結果如圖1所示。

①進行實驗時，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實驗材料，目的是_______________。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結果表明，庫源比（果與葉數目比）越_______________，葉片的凈光合速率越高。

③研究者推測，摘除部分葉片后，剩余葉片的光合產物運輸和分配到果實中的比例升高，這是由于植物體對源葉凈光合速率進行了_______________調節(jié)。為確定符合生產需求的最佳庫源比，研究者還需要測定三組實驗的_______________。

（3）為了探究不同位置源葉光合產物的分配規(guī)律，研究者進一步實驗，處理及結果如圖2和下表所示。

①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmol•mol-1的13CO2和除去_______________的空氣。一段時間后，分別檢測標記上枝葉、中枝葉、下枝葉時_______________的13C含量。

②實驗結果表明：________________________________________。

③生產實踐中若需要對圖2中的枝葉進行修剪，最好剪去_______。

（4） 研究者想進一步探究源葉光合產物在不同位置果實中的分配規(guī)律，請在下圖中繪制實驗設計方案。 _______

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】糖酵解增強是絕大多數惡性腫瘤的典型特征，因此腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加，且代謝活動強的癌細胞攝取量大。在癌細胞培養(yǎng)中，熒光類似物2-N-2- 脫氧葡萄糖（2-NBDG)與普通葡萄糖的吸收存在競爭性(如圖所示）。細胞中熒光信號強，表示細胞吸收的2-NBDG 多。

現有甲、乙兩種不同的乳腺癌細胞，且甲的代謝強度大于乙。欲驗證這兩種癌細胞的代謝強度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性，請根據以下提供的材料用具，完善實驗思路，預測實驗結果并回答有關問題。

材料與用具：甲種乳腺癌細胞，乙種乳腺癌細胞，細胞培養(yǎng)液，普通葡萄糖溶液，生理鹽水，2-NBDG，培養(yǎng)皿若干，CO2培養(yǎng)箱等。（注：熒光測量的具體方法不作要求）

（1）完善實驗思路：________________________

①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組。各組加入的試劑和接種的細胞如下表：

組別

A

B

C

D

說明

細胞培養(yǎng)液

用“+”表示加入

用“-”表示不加

普通葡萄糖溶液

生理鹽水

2-NBDG溶液

甲種乳腺癌細胞

乙種乳腺癌細胞

②___________

③___________

（2）設計表格，并將預期實驗結果填在表格中。（熒光強度用“+”表示，熒光強度越 大，“+”數越多，熒光強度最弱用“1+”表示，最強用“4+”表示）________________________

（3）根據實驗結果，請從細胞結構的角度推測，癌細胞培養(yǎng)時，2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā)生競爭的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【加試題】研究發(fā)現，VPS4B (―種蛋白質）能夠調控腫瘤細胞的增殖過程。在癌細胞培養(yǎng)過程中，下調VPS4B,細胞分裂間期各時期比例變化如下表。下列分析中不合理的是

細胞分裂間期各時期細胞數目比例（％)

G1期

S期

G2期

對照組

51.54

33.13

15.33

下調VPS4B組

67.24

19.78

12.98

A. 核糖體中合成的VPS4B經加工后才有調控作用

B. VPS4B可能在S期與G2期的轉換過程中起作用

C. VPS4B的缺失或抑制可導致細胞周期的阻滯

D. 下調VPS4B的表達可能成為治療癌癥的新思路

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于群落結構和群落演替的敘述，錯誤的是

A. 群落水平結構與種群分布、土壤濕度、光照強度及生物自身特點有關

B. 同一時間栽培，長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現象

C. 自然群落一般是向物種多樣化的方向演替，而且種間關系越來越復雜

D. 沙丘造林、退耕還湖等人類活動可改變群落演替的方向和速率

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從25℃環(huán)境進入-1℃環(huán)境，人體會發(fā)生一系列調節(jié)活動，其中不可能發(fā)生的是

A. 增加機體產熱，減少皮膚散熱

B. 皮膚血管舒張，增加血流量，維持皮膚溫度

C. 皮膚冷感受器受刺激，骨骼肌戰(zhàn)栗以增加產熱

D. 脂肪代謝的酶系統被激活，促進脂肪氧化分解

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省南充市高三第二次高考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見于城市。中國不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災害性天氣現象進行預警預報，統稱為“霧霾天氣”。霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結果。霧霾的形成汽車尾氣、工業(yè)污染等碳的不良排放有關。下圖為生態(tài)系統“碳”的循環(huán)途徑。下列說法正確的是

A. 該圖中A、B1、B2、B3、C分別為一個種群，如果某種生物被過度捕殺，的數量就可以維持相對穩(wěn)定

B. 為了提高B3的產量，人們往往需要投入一些飼料，飼料中的能量不是流入該生態(tài)系統的能量

C. ②是形成溫室效應的主要原因。為減少霧霾天氣，應該提倡植樹造林，減少化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質

D. 若B3中某生物能依據B2中某生物的氣味、聲音等進行捕獵，說明信息傳遞能夠調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列現象或科學研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據是（ ）

A. 壁虎斷尾后重新長出尾部

B. 蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂

C. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D. 小鼠腺細胞的自我復制

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