Question

暑假期間，生物組老師們從升鐘水庫的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L．所用白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶．將它們分別置于六種不同的光照強度下（由 a→e 逐漸加強）．24 小時后，實測獲得六瓶中的溶解氧的含量，記錄數據如下：

光照強度（klx）	0	a	b	c	d	e
白瓶溶氧量（mg/L）	4	10	16	24	30	30
黑瓶溶氧量（mg/L）	4	4	4	4	4	4

（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為 4mg/L 的原因

 

．該瓶中所有生物的呼吸消耗 O₂量為

 

 mg/L?24h．
（2）當該水層光照強度為 c 時，白瓶中植物產生的氧氣量為

 

 mg/L?24h．光照強度至少為

 

 klx 時，該水層產氧量維持生物耗氧量所需．
（3）若將 a 光照下的白瓶置于 d 光照下，其他條件不變，瓶中植物細胞中的三碳化合物的含量變化為：

 

．
（4）該方法也可以用來測定池塘各深度群落日代謝的平均氧濃度變化，若某實驗結果如下表：據表分析，該池塘生物一晝夜生產氧氣

 

mg/L，消耗氧氣

 

 mg/L．

深度	瓶中O2的變化（mg/L?24h）
	白瓶	黑瓶
1m	+3	-1
2m	+2	-1
3m	0	-1
4m	-1	-1
水底	-3	-3

Answer 1

考點：細胞呼吸的過程和意義,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：（1）黑瓶的目的是不讓瓶中的植物進行光合作用，只進行呼吸作用．
（2）在進行計算白瓶中植物產氧量時要注意原來瓶中的含氧量以及呼吸作用的消耗量．
（3）從a到c，光照由弱變強時，在光反應中[H]和ATP的生成量增多．直接導致暗反應中C₃化合物的還原反應增強，則這個反應的反應物C₃化合物消耗增多，剩余的相對減少；生成物C₅和（CH₂O）生成量增多．所以[H]的含量增多、ATP的含量增多、C₃的含量減少、C₅的含量增多、（CH₂O）的含量增多．
（4）產生氧氣的深度是1m、2m、3m，從4m開始就不在產生氧氣，這是因為在4m的時候黑瓶白瓶的變化量都是一樣的；消耗氧氣的量就是黑瓶中減輕量．真正的光合作用=凈光合作用+呼吸作用．

解答： 解：（1）黑瓶的目的是不讓瓶中的植物進行光合作用，只進行呼吸作用，原來的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，24小時之后的水樣測得原初溶解氧的含量為4mg/L，所以該瓶中所有生物的呼吸消耗O₂量為6mg/L．
（2）當該水層光照強度為c時，白瓶中植物產生的氧氣量為24mg/L-4mg/L=20mg/L；當光照強度為a時，經過24小時以后，瓶中的氧氣量沒有發(fā)生變化，說明光合作用產生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量．
（3）光照增加，ATP和[H]增加，導致消耗三碳化合物的量增加，三碳化合物剩余量就減少．
（4）1m深度光合作用產生氧氣量為3+1=4，2m深度光合作用產生氧氣量為2+1=3，3m深度光合作用產生氧氣量為0+1=1，所以該池塘生物一晝夜生產氧氣4+3+1=8mg/L；該池塘生物一晝夜消耗氧氣 1+1+1+1+3=7mg/L．
故答案為：
（1）呼吸作用消耗氧氣，且瓶中生物不產生氧氣     6
（2）20        a     
（3）減少    
（4）8         7

點評：光合作用和呼吸作用的綜合題目，易錯的點就是真正的光合作用和凈光合作用不容易區(qū)分，往往把凈光合作用當做真正的光合作用，一般測量所得到的數據是凈光合作用，要加上呼吸作用的消耗的量才等于真正的光合作用．