9.下列有關(guān)動植物細胞工程的敘述,不正確的是(  )
A.動物細胞融合過程中,常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等
B.動物細胞培養(yǎng)過程中,常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織塊
C.植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁
D.植物體細胞雜交過程中,需要用不同濃度的細胞分裂素和生長素培養(yǎng)雜種細胞

分析 1、植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.植物組織培養(yǎng)的條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等).②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素).
2、植物體細胞雜交的具體過程:

3、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較:

項目細胞融合原理細胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細胞雜交細胞膜的流動性,(細胞的全能性)去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后,誘導(dǎo)細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一

解答 解:A、動物細胞融合過程中,常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等,A正確;
B、動物細胞培養(yǎng)過程中,常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織塊,B正確;
C、植物組織培養(yǎng)過程中,不需要用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁,植物體細胞雜交過程中才需要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,C錯誤;
D、植物體細胞雜交過程中,將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株還有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),包括脫分化和再分化兩個過程,這兩個過程中都需要用到不同濃度的細胞分裂素和生長素,D正確.
故選:C.

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、動物細胞融合等知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的具體過程,掌握植物組織培養(yǎng)的條件;識記植物體細胞雜交的具體過程,能與動物細胞融合進行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于核DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是

A.有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B.有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍

C.減數(shù)第一次分裂后細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D.減數(shù)第二次分裂過程中細胞染色體數(shù)目等于DNA分子數(shù)目

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是有關(guān)下列食物網(wǎng)的敘述,正確的是( )

A.該食物網(wǎng)有3條食物鏈

B.鷹與鳥的關(guān)系是既捕食又競爭

C. 如果鷹從各種食物中獲取能量均等,鷹體重增加1公斤,至少需要草25公斤

D. 鷹占有兩個營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體特異性免疫過程的描述正確的是(  )
A.能與靶細胞結(jié)合的是效應(yīng)T細胞,淋巴因子是B細胞分泌的
B.記憶細胞的增殖和分化都形成效應(yīng)細胞,分泌抗體
C.漿細胞是高度分化的細胞,沒有識別抗原的受體
D.有吞噬細胞參與的免疫就屬于特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況,下列說法不正確的是( 。
項目昆蟲攝食量昆蟲糞便量昆蟲呼吸消耗量昆蟲生長的能量
能量(kJ)41021013070
A.呼吸作用會有能量散失是能量傳遞效率不能達到100%的原因之一
B.昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖
C.昆蟲的后一個營養(yǎng)級能夠從昆蟲中獲得的能量最多為14kJ
D.昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是(  )
A.DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵
B.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶
C.其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.它們不能被反復(fù)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞周期的敘述正確的是( 。
A.機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中
B.細胞種類不同,細胞周期持續(xù)的時間不同
C.細胞周期由前期、中期、后期、末期組成
D.成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A.原核生物可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變
B.基因堿基序列發(fā)生改變不一定導(dǎo)致性狀改變
C.基因型為Aa的生物自交,因基因重組導(dǎo)致子代出現(xiàn)新性狀
D.基因重組為生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進行正常生命活動的必要條件.如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.圖中的3和5共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B.2處的O2到達4內(nèi)參與生理活動需要經(jīng)過5層生物膜
C.圖中的3和5可以相互轉(zhuǎn)化
D.在3中的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

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同步練習(xí)冊答案