A、細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮 |
B、細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征 |
C、Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量,Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同 |
D、癌細(xì)胞的無限增殖,可能與lAPs基因過度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硫丹對蠟蟲具有選擇作用 |
B、硫丹誘導(dǎo)了蠟蟲抗藥性基因的產(chǎn)生 |
C、硫丹能促進(jìn)蠟蟲分解殺蟲劑的基因大量表達(dá) |
D、抗藥性強(qiáng)的蜻蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的能量固定 |
B、;~塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間,不會發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間 |
D、無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可被生物群落反復(fù)利用,形成物質(zhì)循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜 |
B、都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器 |
C、都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所 |
D、都在DNA分子中儲存遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳 |
B、需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛 |
C、生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程 |
D、單倍體育種過程不涉及脫分化和再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2n、2n和2n |
B、2n、2n和n |
C、n、n和2n |
D、n、n和n |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程需要解旋酶 |
B、圖②可能發(fā)生在核糖體上 |
C、圖③發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中 |
D、③中存在6種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
7 |
A、萊佛士豬籠草所需氮元素可能部分來自長毛蝙蝠糞便 |
B、長毛蝙蝠棲息部位需避開萊佛士豬籠草分泌的消化液 |
C、萊佛士豬籠草通過光合作用為長毛蝙蝠提供有機(jī)物 |
D、萊佛士豬籠草與長毛蝙蝠為互利共生關(guān)系 |
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