蛋白質(zhì)Smac(細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白)存在于正常細(xì)胞的線粒體中.當(dāng)線粒體接受到釋放這種蛋白的信號時(shí),就將它釋放到線粒體外,然后Smac與IAPs(凋亡抑制蛋白)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮
B、細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征
C、Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量,Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同
D、癌細(xì)胞的無限增殖,可能與lAPs基因過度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白,屬于生物大分子,其運(yùn)輸方式是胞吐或胞吞.當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時(shí),就會將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡,癌細(xì)胞具有不死性,可能與IAPs過度表達(dá)有關(guān).
解答: 解:A、細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡時(shí)有些酶的活性升高,B錯(cuò)誤;
C、Smac為細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白,而IAPs為凋亡抑制蛋白,故二者作用相反,C錯(cuò)誤;
D、癌細(xì)胞的無限增殖,可能與癌細(xì)胞中IAPs過度表達(dá)和Smac從線粒體釋放可能受阻有關(guān),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題以Smac(線粒體促凋亡蛋白)為素材,考查細(xì)胞凋亡、物質(zhì)運(yùn)輸方式、癌細(xì)胞等知識,要求考生熟記物質(zhì)運(yùn)輸方式,癌細(xì)胞的特征等知識點(diǎn),掌握細(xì)胞凋亡的概念,再結(jié)合題干信息“線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白”、“Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡”,準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1990年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種支原體可能是最小、最簡單的細(xì)胞,他們測定了該支原體的基因組,發(fā)現(xiàn)其僅有480個(gè)基因.科學(xué)家們認(rèn)為,如果能人工合成含有這些基因的 DNA 分子,并用膜將其與其他成分包裹后,放在培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果它能夠生長和繁殖,組裝細(xì)胞就成功了,即意味著人工組裝生命成功.
請分析以上資料,回答下列問題:
(1)根據(jù)你所學(xué)的知識,你認(rèn)為成功組裝的細(xì)胞至少含有哪六類化合物?
 

(2)組裝細(xì)胞生命活動的主要承擔(dān)者是
 
,它在細(xì)胞中的功能有
 
,上述多項(xiàng)功能的根本原因是
 

(3)若成功合成所需的DNA分子等物質(zhì)及核糖體后,組裝成完整細(xì)胞的關(guān)鍵步驟是
 
,所用到的結(jié)構(gòu)在組裝細(xì)胞生命活動中所承擔(dān)的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

硫丹是一種具有殺蠟作用的有機(jī)氯類殺蟲劑,長期使用硫丹后,蠟蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果下降.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、硫丹對蠟蟲具有選擇作用
B、硫丹誘導(dǎo)了蠟蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
C、硫丹能促進(jìn)蠟蟲分解殺蟲劑的基因大量表達(dá)
D、抗藥性強(qiáng)的蜻蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的能量固定
B、;~塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間,不會發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間
D、無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可被生物群落反復(fù)利用,形成物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述,不正確的是( 。
A、都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜
B、都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器
C、都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所
D、都在DNA分子中儲存遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)的說法,正確的是(  )
A、民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳
B、需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛
C、生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程
D、單倍體育種過程不涉及脫分化和再分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物(體細(xì)胞的染色體數(shù)目=2n)的受精作用示意圖.精細(xì)胞、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體數(shù)目分別為(  )
A、2n、2n和2n
B、2n、2n和n
C、n、n和2n
D、n、n和n

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體遺傳信息傳遞過程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①過程需要解旋酶
B、圖②可能發(fā)生在核糖體上
C、圖③發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中
D、③中存在6種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

豬籠草生長于營養(yǎng)元素稀缺的土壤環(huán)境中,需要依賴捕食昆蟲來獲取生長所需的足夠氮元素.一種萊佛士豬籠草具有超長捕蟲囊,囊底部有消化昆蟲的消化液,囊中棲息有長毛蝙蝠,它所捕食的昆蟲數(shù)量只有其他豬籠草的
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.據(jù)此無法推斷出的是( 。
A、萊佛士豬籠草所需氮元素可能部分來自長毛蝙蝠糞便
B、長毛蝙蝠棲息部位需避開萊佛士豬籠草分泌的消化液
C、萊佛士豬籠草通過光合作用為長毛蝙蝠提供有機(jī)物
D、萊佛士豬籠草與長毛蝙蝠為互利共生關(guān)系

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