【題目】選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),預(yù)先放在黑暗中48小時,再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①②③三個葉圓片(如圖),放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及曲線圖,回答下列問題:
(1)將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是_________。
(2)此實驗?zāi)茏C明光是光合作用必要條件的對照組和實驗組分別是______(填寫圖1中的序號),證明光合作用場所是葉綠體的對照組和實驗組分別是______(填寫圖1中的序號)。
(3)圖2中B點處細胞進行的生理活動是______________________,與此生理活動有關(guān)的細胞器是__________________。
【答案】消耗掉葉肉細胞中原有的淀粉,避免對實驗結(jié)果的干擾 ②① ②③ 光合作用、細胞呼吸 葉綠體、線粒體
【解析】
圖1中,①與②之間存在的單一變量為陽光,其中②未做處理,為對照組;②與③之間存在的單一變量葉綠體的有無,②含有葉綠體為對照組。圖2中,縱坐標表示凈光合作用強度,A點對應(yīng)的光照強度為零,光合作用不能進行,因此A點的值表示細胞呼吸強度;AC段凈光合作用強度小于零,說明實際光合作用強度小于細胞呼吸強度;C點時凈光合作用強度等于零,說明實際光合作用強度等于細胞呼吸強度;CD段凈光合作用強度大于零,說明實際光合作用強度大于細胞呼吸強度。
(1) 在黑暗中,葉肉細胞的光合作用不能進行,但能進行呼吸作用,因此將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是:消耗掉葉肉細胞中原有的淀粉,避免對實驗結(jié)果的干擾。
(2) 證明光是光合作用的必要條件,自變量是光照的有無,①與②的自變量為陽光,其中②未做處理,為對照組,①進行遮光處理,是實驗組。證明光合作用場所是葉綠體,自變量為葉綠體的有無,②與③的自變量是葉綠體的有無,②含有葉綠體為對照組,③不含葉綠體為實驗組。
(3) 圖2中的縱坐標表示凈光合作用強度,B點時的凈光合作用強度小于零,對應(yīng)的光照強度大于零,說明B點處細胞進行的生理活動是光合作用、細胞呼吸,與此生理活動有關(guān)的細胞器是葉綠體、線粒體。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(轉(zhuǎn)錄的過程)下圖是某種生物的某段DNA及其轉(zhuǎn)錄的過程,分析回答:
(1)圖中標出的堿基符號,包括了________種核苷酸。
(2)DNA雙鏈中,_______鏈為轉(zhuǎn)錄鏈;該過程發(fā)生的主要場所是_______,原料是_______。
(3)下列關(guān)于b→c過程的說法中不正確的是____________
A.表示DNA復(fù)制過程
B.表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
C.圖中共有5種堿基
D.圖中T是DNA特有的堿基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖一為用動物受精卵所做的實驗,圖二為傘藻嫁接實驗,分析實驗結(jié)果,以下說法錯誤的是( )
A.實驗1、2和3說明細胞只有保持完整性才能正常生存和繁殖
B.綜合分析圖一的3個實驗,可以說明細胞核和細胞質(zhì)具有相互依存的關(guān)系
C.圖二的實驗結(jié)果能說明傘帽的性狀一定是由細胞核所控制的
D.要增強圖二所示實驗的說服力,還應(yīng)增加一個核移植的實驗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)鎘超標,鎘進入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動物肝、腎中引發(fā)“痛痛病”。該生態(tài)系統(tǒng)中的生物形成的食物鏈共有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級,在某一時間測得所含鎘的相對濃度如圖 1 所示,圖 2 表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動過程。
(1)該濕地中由淺水區(qū)到深水區(qū)生長著不同的植物,這體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。
(2)當?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”,應(yīng)盡量以_____(填:甲、乙、丙、丁)營養(yǎng)級的生物為食,其原因是_____。
(3)圖 2 中從第二個營養(yǎng)級到第三個營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_____,圖 2 中的初級消費者就是圖 1 中的_____,第三個營養(yǎng)級中用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是_____kJ。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是基因型為Aa的個體不同分裂時期的圖像,根據(jù)圖像判定每個細胞發(fā)生的變異類型(有絲分裂過程中的交叉互換不考慮),正確的是
A.①基因不變 ②基因突變 ③基因突變
B.①基因突變 ②基因突變 ③基因突變或基因重組
C.①基因突變或基因重組 ②基因突變 ③基因重組
D.①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組 ③基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(5分)某興趣小組設(shè)計了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。
(1)圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中,三個漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。
①寫出該實驗的研究課題: 。
裝置編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面積 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
②如果最終結(jié)果如圖2所示,寫出該實驗相應(yīng)的結(jié)論
。
(2)另一裝置如右上圖3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,開始時B溶液濃度大于C溶液,且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等,過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。
①試在圖3中畫出H1、H2 的高度(在答題紙上作答);
②當液面不再上升時兩溶液濃度大小的關(guān)系為 (B﹥C;B﹦C;B﹤C)
③在此過程中A中水分子擴散到B的速率 (大于;等于;小于)A中水分子擴散到C的速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學觀察根尖有絲分裂實驗后,繪制的各時期細胞圖,如圖所示.下列敘述,錯誤的是( )
A. 有絲分裂的分裂期,細胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B. 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C. 有絲分裂過程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進行的
D. 細胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細胞器
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次。
下列敘述正確的是
A. 甲同學的實驗?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用
B. 乙同學的實驗?zāi)M基因自由組合
C. 乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/2
D. 從①~④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于微生物發(fā)酵的說法正確的是
A. 利用乳酸菌制作泡菜需經(jīng)常開蓋放氣
B. 腐乳發(fā)酵后期密封處理利于毛霉繁殖
C. 醋酸桿菌利用線粒體供能進行果醋發(fā)酵
D. 利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精制作果酒
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com