在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是( �。�
A、紅細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、生殖細(xì)胞D、胚胎細(xì)胞
考點(diǎn):受精作用
專題:
分析:受精作用是指父本產(chǎn)生的精子,和母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程.
解答: 解:多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,而受精卵是由親代經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞受精形成的,根據(jù)題干子女與父母之間,說(shuō)明該生物為雌雄異體且進(jìn)行有性生殖,充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞應(yīng)為生殖細(xì)胞,紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、胚胎細(xì)胞均為體細(xì)胞,無(wú)法通過(guò)有性生殖傳給后代.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)受精作用的理解與應(yīng)用,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握程度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng). 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過(guò)程稱為
 

(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示. 細(xì)胞干重在12d后下降的原因有
 
;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是
 
、
 

(3)多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體. 二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)
 
處理,會(huì)產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞.為檢測(cè)愈傷組織細(xì)胞染色體數(shù)目,壓片前常用纖維素酶和
 
酶解離愈傷組織.若愈傷組織細(xì)胞(2n)經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀察到染色體數(shù)為8n的細(xì)胞,合理的解釋是
 
、
 

(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù),其原理與酵母細(xì)胞固定化類似. 下列說(shuō)法正確的有
 
 (填序號(hào)).
①選取旺盛生長(zhǎng)的愈傷組織細(xì)胞包埋     ②必須在光照條件下培養(yǎng)
③培養(yǎng)過(guò)程中需通空氣                ④固定化后植物細(xì)胞生長(zhǎng)會(huì)變慢.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè),則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中游離的氨基數(shù)目至少為( �。�
A、48、3、51
B、50、3、3
C、48、3、48
D、48、3、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( �。�
A、T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
B、B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C、過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
D、人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道:科學(xué)家在治療“非典”病人時(shí),將病愈個(gè)體血清(含抗體)注入病人體內(nèi),其有效成分屬于(  )
A、核酸B、蛋白質(zhì)C、糖類D、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2006年的“世界艾滋病日”會(huì)議在我國(guó)天津市舉行,會(huì)議的主題為:行動(dòng)起來(lái),遏制艾滋.關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A、艾滋病是一種遺傳病
B、多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因
C、艾滋病主要通過(guò)血液傳染
D、艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( �。�
A、在制備果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都要持續(xù)通入氧氣
B、分離土壤中不同種類的微生物需采用相同的稀釋度
C、將DNA粗提取后用二苯胺進(jìn)行鑒定時(shí)需要進(jìn)行水浴加熱
D、選擇過(guò)氧化氫酶作為探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)的理想材科

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是(  )
A、大腸桿菌只具有細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、動(dòng)植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次通常是相同的
C、有機(jī)分子是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
D、同一區(qū)域的所有生物構(gòu)成群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

兔子的毛色是由一組復(fù)等位基因控制的.C+控制野鼠色,對(duì)其他3個(gè)復(fù)等位基因?yàn)轱@性;Cch控制灰色,對(duì)Ch和Ca為顯性;Ch控制喜馬拉雅白化,對(duì)Ca為顯性;Ca是一種突變型,不能形成色素,純合時(shí)兔子毛色為白色.以下分析正確的是( �。�
A、控制兔子毛色的復(fù)等位基因的遺傳遵循分離定律和自由組合定律
B、若某種群僅含有三種與毛色相關(guān)的復(fù)等位基因,則雜合子有6種
C、喜馬拉雅白化兔相互交配產(chǎn)生白色兔是基因突變的結(jié)果
D、C+Ch與CchCa雜交后代表現(xiàn)型及比例接近野鼠色:灰色:喜馬拉雅白化=2:l:1

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