(2016春•綿陽校級月考)圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成 .
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 _.
(3)乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫 .當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 .
(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個生物群落中甲乙兩個種群的增長速率隨時(shí)間變化曲線,有關(guān)敘述正確的是( )
A.若乙種群為害蟲,則在t4時(shí)防治效果最佳
B.t1—t2時(shí)間內(nèi),甲種群出生率小于死亡率
C.t4時(shí),甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
D.t3—t6時(shí)間內(nèi)甲乙兩種群的年齡組成不同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞是,可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述,正確的是( )
A.人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響
B.人類活動對群落的影響往往是破壞性的
C.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替
D.人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在花生子葉的切片上滴加蘇丹Ⅲ染液呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 將CO2通入溴麝香草酚藍(lán)溶液中,溶液先呈現(xiàn)黃色再變?yōu)樗{(lán)綠色 | |
C. | 用健那綠染液對活細(xì)胞染色,細(xì)胞內(nèi)線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
D. | 向酒精中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,震蕩后出現(xiàn)橙色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
細(xì)胞核 | 線粒體 | 核糖體 | 葉綠體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 細(xì)胞壁 | 中心粒 |
A. | ①、②和④都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器 | |
B. | ③是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu) | |
C. | ⑤和⑦可共存于動物細(xì)胞中 | |
D. | ④和⑥只共存于植物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn),小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是易化擴(kuò)散 | |
B. | 上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
C. | 結(jié)構(gòu)I和結(jié)構(gòu)II均為載體蛋白,因此在行使功能時(shí)可以互換 | |
D. | 腎小管重吸收葡萄糖與小腸吸收葡萄糖的方式相同,人們發(fā)現(xiàn)根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)I的活性,因此給糖尿病患者注射根皮苷后,血糖將會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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