(2016春•綿陽校級月考)圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 _.

(3)乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫 .當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸,因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離.在此期間,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),但該男子除了體溫稍有升高外,并未出現(xiàn)其他癥狀.請回答下列問題:
(1)人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于產(chǎn)熱增多和散熱不暢造成的.
(2)人體的體溫感覺中樞在大腦皮層,體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).體溫的相對恒定是機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定表現(xiàn)之一.
(3)人體感染禽流感病毒機(jī)體會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這屬于特異性免疫中的體液免疫參與該免疫的細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞,T細(xì)胞和B細(xì)胞漿細(xì)胞,參與該過程的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體.

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一個生物群落中甲乙兩個種群的增長速率隨時(shí)間變化曲線,有關(guān)敘述正確的是( )

A.若乙種群為害蟲,則在t4時(shí)防治效果最佳

B.t1—t2時(shí)間內(nèi),甲種群出生率小于死亡率

C.t4時(shí),甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

D.t3—t6時(shí)間內(nèi)甲乙兩種群的年齡組成不同

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞是,可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會發(fā)生疾病

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述,正確的是( )

A.人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響

B.人類活動對群落的影響往往是破壞性的

C.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替

D.人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顯色結(jié)果的敘述中,正確的是( 。
A.在花生子葉的切片上滴加蘇丹Ⅲ染液呈現(xiàn)紅色
B.將CO2通入溴麝香草酚藍(lán)溶液中,溶液先呈現(xiàn)黃色再變?yōu)樗{(lán)綠色
C.用健那綠染液對活細(xì)胞染色,細(xì)胞內(nèi)線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D.向酒精中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,震蕩后出現(xiàn)橙色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)給出資料,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,哪一項(xiàng)是錯誤的( 。
細(xì)胞核線粒體核糖體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞壁中心粒
A.①、②和④都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器
B.③是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
C.⑤和⑦可共存于動物細(xì)胞中
D.④和⑥只共存于植物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外積累Na+,以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境,而葡萄糖可以借助Na+所產(chǎn)生的電化學(xué)梯度從腸腔逆濃度梯度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖再順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán),最終完成葡萄糖的吸收,據(jù)圖分析,下列表述錯誤的是(  )
A.腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn),小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是易化擴(kuò)散
B.上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C.結(jié)構(gòu)I和結(jié)構(gòu)II均為載體蛋白,因此在行使功能時(shí)可以互換
D.腎小管重吸收葡萄糖與小腸吸收葡萄糖的方式相同,人們發(fā)現(xiàn)根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)I的活性,因此給糖尿病患者注射根皮苷后,血糖將會下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為某動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖分析回答:
(1)該細(xì)胞中,由結(jié)構(gòu)⑧參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有①②③④⑥⑦(填寫圖中序號),它們共同構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對方式與結(jié)構(gòu)②中不同的是A與T配對.
(3)將該細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞先會出現(xiàn)皺縮后逐漸恢復(fù)并出現(xiàn)膨脹的現(xiàn)象,該過程與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有(一定的)流動性和功能上具有選擇透過性密切相關(guān).
(4)若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則其分泌的激素為胰島素,與該激素的合成和分泌過程有關(guān)的細(xì)胞器有②③⑥⑦(填寫圖中序號).
(5)若將該細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則需作增減的結(jié)構(gòu)是添加細(xì)胞壁和大液泡,去除中心體.

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