【題目】下圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用2 ℃時(shí)比15 ℃時(shí)更強(qiáng)

C. 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)

D. 貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸作用減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞有關(guān)

【答案】B

【解析】

分析柱形圖可知,隨溫度的降低呼吸強(qiáng)度降低,在每一溫度下,黑暗條件下比有光條件下呼吸作用強(qiáng)度大,即光照對(duì)呼吸強(qiáng)度有抑制作用,不同溫度下其抑制作用不同。

番茄果實(shí)細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生CO2,有氧呼吸第二階段在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2,無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2,所以番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A錯(cuò)誤;由題圖看出2℃時(shí)黑暗條件下與光照條件下呼吸強(qiáng)度差值比15°C大,即光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用2℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng),B正確;由圖看出低溫條件下呼吸強(qiáng)度更低,但黑暗條件下比光照條件下呼吸強(qiáng)度高,所以黑暗條件下不有利于果實(shí)的儲(chǔ)存,C錯(cuò)誤;儲(chǔ)存番茄果實(shí)需在零上低溫條件下進(jìn)行,溫度降低會(huì)使與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低,細(xì)胞呼吸減弱,但此時(shí)的溫度并沒(méi)有使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用正常的黃瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)的做法是:將用于實(shí)驗(yàn)的雌花在開(kāi)花前套上紙袋,然后分別作如下處理:

1號(hào)花開(kāi)花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長(zhǎng)素;

2號(hào)花開(kāi)花后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是

A. 1號(hào)花未進(jìn)行人工授粉B. 2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素

C. 缺乏自然傳粉的雌花D. 缺乏只作套袋處理的雌花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時(shí)①比④處胰高血糖素濃度低

B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則①比④處CO2濃度高

C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B可代表乳酸

D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述正確的是

A. 絕大多數(shù)細(xì)菌為自養(yǎng)生物

B. 藍(lán)藻不能進(jìn)行光合作用

C. 原核生物沒(méi)染色體,但含有一條鏈狀的DNA

D. 大腸桿菌既屬子細(xì)胞層次,又屬子個(gè)體層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)比較圖中三條曲線,能說(shuō)明

(2)若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 (用圖中字母回答),二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的

(3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花

葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的,處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。

脫落酸能抑制 ,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在 中。

根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置 ,則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是 。預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

,則假設(shè)成立;

,則假設(shè)不成立。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對(duì)等位基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下表所示。則親代的基因型是( )

A. TTSS×TTSsB. TtSs×TtSs

C. TtSs×TTSsD. TtSS×TtSs

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示不同濃度的鈣對(duì)某種植物花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

A. 同一種作物對(duì)甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子的需求量不同

B. 乙的濃度為d時(shí),對(duì)提高產(chǎn)量最有利

C. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)

D. 在一定范圍內(nèi),鈣的濃度對(duì)花粉萌發(fā)率無(wú)影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分,能使人產(chǎn)生愉悅感。由于它的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問(wèn)題。

(1)完成上述圖解:1__________;2__________; 3_____________

(2)新鮮的柑橘皮中含有大量的果醋、果膠和水分。橘皮中的精油提取適宜采用壓榨法,為了提高出油率需要將橘皮用____________寖泡。橘皮精油不適合采用蒸餾法的原因是____________________

(3)胡蘿卜含有豐富的胡蘿卜素,在提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,_________________為最適宜的萃取劑。將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)_____________法進(jìn)行鑒定。通過(guò)分析該實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出影響萃取效率的主要因素__________________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高爾基體靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面。下列有關(guān)形成面和成熟面化學(xué)成分的敘述,正確的是

A. 形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

B. 形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面似細(xì)胞膜

C. 形成面似核膜,成熟面似細(xì)胞膜

D. 形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面似核膜

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