寒冷的冬天,同學(xué)們?cè)绯孔叱黾议T(mén),身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫恒定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A.甲狀腺激素分泌減少,減少機(jī)體能量需求

B.通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮

D.通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用紫外線照射下列處于有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞,受影響最大的是( �。�
A.S期的細(xì)胞B.G2期的細(xì)胞C.分裂前期的細(xì)胞D.分裂中期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖,下列對(duì)a、b、c所代表的成分的說(shuō)法,正確的是

A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自養(yǎng)型

B.a(chǎn)中全是異養(yǎng)型真核生物

C.c只包括腐生細(xì)菌和真菌

D.a(chǎn)是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,一旦遭到破壞會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說(shuō)明

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的

③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素

④碳元素是組成生物體有機(jī)化合物的最基本元素

A.②③④ B.③④ C.②④ D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高二3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)數(shù)代后,細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,再將其轉(zhuǎn)移到含14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),10小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的脫氧核苷酸鏈所占比例為1/16,則大腸桿菌的分裂周期是。

A.2.5h B.4h C.2h D.1h

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題

辣椒素是辣椒屬植物中的一種含量很少的活性堿,它斥水親脂,具有鎮(zhèn)痛消炎作用,能夠起到降血壓和降膽固醇的功效。請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)辣椒素的性質(zhì),我們可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取決于 ,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。萃取劑可選用 (填“乙醇”或“石油醚”),萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是 。萃取液的濃縮可直接使用 裝置,在濃縮之前,還要進(jìn)行

(2)為培育具有優(yōu)良性狀的辣椒,科學(xué)家對(duì)辣椒種子誘變后播種,取其花粉進(jìn)行組織培養(yǎng), 以獲得優(yōu)良性狀的純合子。誘導(dǎo)花粉植株能否成功的主要影響因素有 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題

蘋(píng)果素來(lái)享有“水果之王”的美譽(yù),種植蘋(píng)果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益。但品相不好的蘋(píng)果很難銷(xiāo)售。某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O(píng)果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)在過(guò)程①中使用的微生物的繁殖方式 ,在過(guò)程①主要發(fā)生的反應(yīng) (請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式)

(2)在過(guò)程①②中實(shí)驗(yàn)操作有哪些區(qū)別 。

(3)過(guò)程②中使用的微生物是 ,該微生物的代謝類(lèi)型是

(4)在整個(gè)果酒果醋的制作過(guò)程結(jié)束后與操作開(kāi)始前相比較有機(jī)物的種類(lèi) ,有機(jī)物的總量 。

(5)果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。在整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化趨勢(shì) 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用固定順序的核苷酸聚合物(mRNA)進(jìn)行多肽合成,實(shí)驗(yàn)情況及結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 重復(fù)的序列 可能組成的三聯(lián)碼 生成的多肽中含有氨基酸種類(lèi)
1(UUC)n即UUCUUC…UUC、UCU、CUU絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
2(UUAC)n即UUACUUAC…UUA、UAC、ACU、CUU亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸
從表中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,你能發(fā)現(xiàn)亮氨酸的遺傳密碼是( �。�
A.UCUB.UACC.ACUD.CUU

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.觀察某生理過(guò)程示意圖(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問(wèn)題:

(1)甲的反密碼子是UAC,丙氨酸的密碼子是GCU,連接甲和丙的化學(xué)鍵名稱(chēng)是肽鍵.
(2)①合成②過(guò)程的名稱(chēng)是轉(zhuǎn)錄,模板是DNA分子的一條鏈,原料是4種游離的核糖核苷酸.
(3)在該生理過(guò)程中,遺傳信息的流動(dòng)傳遞途徑是DNA→RNA→蛋白質(zhì),細(xì)胞中決定氨基酸種類(lèi)的密碼子共有61種.
(4)一種氨基酸可以由多種密碼子決定,這對(duì)生物生存和發(fā)展的重要意義是在一定程度上防止由于堿基的改變而導(dǎo)致生物性狀的改變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案