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【題目】圖表示某生物細胞（基因型為AaBb）的分裂，圖中1、2、3、4為染色體，A、a、B、B為其上的基因。下列敘述正確的是

A.具有該細胞的生物為高等動物雄性個體

B.圖中1與2互為姐妹染色單體

C.圖中a可能來源于交叉互換

D.該細胞通過減數分裂能產生四種配子

【答案】C

【解析】

根據題意和圖示分析可知：染色體1和2大小相同，是姐妹染色單體分開形成的子染色體；染色體3和4大小相同，是另一對子染色體，細胞為減數第二次分裂后期。

A. 該細胞處于減數第二次分裂后期，根據細胞質均等分裂，判斷該細胞可能為次級精母細胞或第一極體，故該生物為高等動物雄性個體或雌性，A錯誤；B. 圖中1與2由著絲點分裂的姐妹染色單體分離形成，不含姐妹染色單體，B錯誤；C. 圖中a與其他部位染色體顏色不同，可能來源于交叉互換，C正確；D. 該細胞通過減數分裂能產生AB、aB共2種配子，D錯誤。故選：C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員以藍細菌的光合作用（如圖1實線途徑）為研究模型，通過引入NADPH依賴型的脫氫酶，創(chuàng)建了只消耗NADPH而不額外消耗ATP的異丙醇生物合成途徑（如圖1虛線途徑），并測量對比改造后的藍細菌（SM7）和野生藍細菌（WT）一系列的生理變化。

細胞內NADPH和ATP的濃度

品系

NADPH（pmol/OD730）

ATP（pmol/OD730）

WT

193.5

39.28

SM7

112.83

62.53

（1）下列不屬于藍細菌與植物光合作用相同過程的是_____。

A．在葉綠體中發(fā)生水的光解 C．CO2的固定

C．光反應生成的ATP和NADPH供暗反應所用 D．釋放氧氣

（2）據表分析，改造后的藍細菌（SM7）和野生藍細菌（WT）相比NADPH的消耗量_____。（選填“增加”“減少”“不變”），結合如圖可知造成這一結果的原因是_____。

（3）藍細菌內ATP的來源除圖1中所示外，還來自于_____這一生理過程。

（4）結合表和圖2分析，下列說法正確的是_____

A．SM7光反應速率的飽和值約是WT的2倍

B．當光反應速率達到飽和點后，就不再隨著光照強度的增加而改變

C．SM7的ATP的消耗量增加，光合作用的效率提高

D．SM7相比WT更適應自然界中光強的劇烈變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關生物大分子的簡要概念圖，下列敘述正確的是

A.若B為葡萄糖，則C在動物細胞中可能為乳糖

B.若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C，H，O，N

C.若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D.若B為脫氧核苷酸，則C只存在于線粒體、葉綠體、細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體進食后，胰液開始分泌，胰液分泌受神經和體液雙重調節(jié)。如圖為人的胰腺分泌胰液的調節(jié)示意圖，圖中激素Y是一種由27個氨基酸組成的多肽。請據圖

（1）圖中的物質X作為____________在突觸傳遞中發(fā)揮作用，可引起胰腺細胞膜產生動作電位，激素Y為___________。

（2）胰腺細胞膜上應含有物質X、激素Y的___________，當X、Y發(fā)揮作用后即被_____________以維持內環(huán)境的穩(wěn)定。

（3）胰腺既有內分泌作用，分泌胰島素和胰高血糖素，也有外分泌作用，分泌胰液。當胰腺導管堵塞時，會導致上述__________無法排出，從而影響人體健康。

（4）肥胖的人患糖尿病等慢性疾病的風險增高。某人長期以面食為主，攝入脂肪很少，但還是出現了肥胖，胰腺所分泌的激素中，對該過程有促進作用的激素是_____________。少數人采用過度節(jié)食的方法減肥。節(jié)食初期，人會產生饑餓感的神經中樞為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某農田生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農業(yè)發(fā)展模式圖。據圖回答下列問題：

(1)農田中的腐生細菌虛屬于圖1中的____________(填“甲”、“乙”或“丙”)，圖1中甲與乙之間碳礫傳遞的主要形式是__________________________________。

(2)圖2中衣作物固定的能量最終去路有______________、___________及流向下一個營養(yǎng)級。

(3)同傳統(tǒng)農業(yè)相比生態(tài)農業(yè)產值較高，原因是生態(tài)衣業(yè)較好地實現了_____________；農田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族的遺傳病系譜圖，設控制甲病的顯性基因為A、隱性基因為a；控制乙病的顯性基因為B、隱性基因為b。下列分析不正確的是

A.甲病的致病基因一定不在性染色體上

B.乙病的致病基因可能位于X染色體上

C.II7與II8再生一個患甲病男孩的概率為3/8

D.若III9與III13結婚，其子女均正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目的變化曲線，圖2表示細胞內染色體與核DNA數目比值的變化關系。請回答下列問題：

（1）同源染色體分離發(fā)生在圖1中的____________（填數字標號）過程；b階段發(fā)生染色體數目加倍的原因是____________。

（2）圖2中DF段發(fā)生變化的原因是____________，可與圖1中的____________（填數字標號）過程相對應。

（3）動、植物細胞有絲分裂的差異主要體現在圖1中的____________（填數字標號）過程。與初級精母細胞相比，初級卵母細胞進行減數第一次分裂的主要特征是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結構與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結構，①②③④⑤表示有關物質。下列敘述中不正確的是

A. 參與光合作用的色素位于圖中的A部分

B. CO2進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質

C. 若突然停止光照，C3的含量會升高

D. 用14C標記CO2進行光合作用，可在④⑤中測到較高放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣組研究側芽生長機制，實驗結果如圖所示。對此結果的解釋，正確的是（ ）

①激素甲是生長素 ②激素乙是生長素

③激素甲抑制側芽生長 ④激素乙、丙促進細胞伸長

⑤側芽也能合成生長素

A.①③B.①⑤C.②④D.①③④

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