A、胚胎干細(xì)胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動(dòng)物 |
B、不考慮基因突變和染色體變異情況下,培育試管苗、試管牛能保持母本全部性狀 |
C、在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)在培養(yǎng)體系中加入飼養(yǎng)層,能培育出供移植的組織器官 |
D、在囊胚期植入一個(gè)帶有染料標(biāo)記的胚胎干細(xì)胞,不可能在幼體的體表出現(xiàn)標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同 |
B、該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸 |
C、該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
D、合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核,⑥的合成與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)” |
B、興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位 |
C、興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突 |
D、突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝌蚪尾部的消失是細(xì)胞凋亡的過程 |
B、在青蛙發(fā)育的不同時(shí)期,形態(tài)不同的原因是個(gè)體所包含的基因有所不同的結(jié)果 |
C、蝌蚪體內(nèi)的氨首先產(chǎn)生于組織細(xì)胞中,然后經(jīng)過內(nèi)環(huán)境進(jìn)入外界環(huán)境中 |
D、青蛙在不同發(fā)育時(shí)期排出含氮廢物的方式雖然不同,但都與其生活環(huán)境相適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核 細(xì)胞核 |
B、細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) |
D、細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有感覺、肌肉有運(yùn)動(dòng)反應(yīng) |
B、有感覺、肌肉無運(yùn)動(dòng)反應(yīng) |
C、失去感覺、肌肉無運(yùn)動(dòng)反應(yīng) |
D、失去感覺、肌肉有運(yùn)動(dòng)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是DNA,乙為RNA,此過程為轉(zhuǎn)錄,酶為DNA聚合酶 |
B、甲是DNA,乙為DNA,此過程為復(fù)制,原料為核糖核苷酸 |
C、甲是RNA,乙為DNA,此過程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核苷酸 |
D、甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,原料為氨基酸 |
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