在真核生物中,基因是指( �。�
A、氨基酸序列
B、有遺傳效應(yīng)的核糖核苷酸序列
C、脫氧核苷酸序列
D、有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
考點:基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其中脫氧核苷酸特定的排列順序決定了DNA(基因)的特異性;基因在染色體上呈線性排列.
解答: 解:A、氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,A錯誤;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核糖核苷酸序列,B錯誤;
C、脫氧核苷酸序列也有可能是非基因片段,C錯誤;
D、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列,D正確.
故選:D.
點評:本題考查基因結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對取自五種不同生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如表:(表中“√”表示有,“×”表示無)五種不同生物的部分生活細胞結(jié)構(gòu)分析.
核膜葉綠素葉綠體細胞膜細胞質(zhì)細胞壁
××
×××
××
×××
請據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細胞中,
(1)
 
最可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是
 

(2)
 
最可能取自動物,判斷的依據(jù)是
 

(3)
 
最可能是原核細胞,判斷的依據(jù)是
 

(4)
 
最可能取自植物的根細胞,判斷的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人(2N=46)的四個處于分裂時期的細胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)的柱狀圖.下列說法正確的是( �。�
A、a時期細胞內(nèi)含有23個四分體
B、非同源染色體上的非等位基因自由組合可發(fā)生在b時期細胞中
C、c時期細胞中同源染色體沒有分離
D、d時期細胞中央要形成赤道板結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A、酶是活細胞產(chǎn)生的
B、酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)
C、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、酶能夠改變化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為甘蔗葉肉細胞內(nèi)的部分代謝過程,下列有關(guān)說法正確的是( �。�
A、過程①消耗C02釋放02,過程③消耗02釋放CO2
B、過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C、過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D、若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞膜“流動鑲嵌模型”的敘述錯誤的是( �。�
A、以脂雙層作為細胞膜的基本骨架
B、脂雙層中的兩層并不是完全相同的
C、膜蛋白和磷脂分子都有水溶性和脂溶性部分
D、膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一樣的流動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中通過非被動運輸方式進入小腸絨毛上皮細胞的是( �。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、葡萄糖D、苯

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,塑化劑會使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向,女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀.由此可推測,塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是( �。�
A、雄性激素B、雌性激素
C、生長激素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用0.2g/mL的蔗糖溶液來處理生物細胞,在操作步驟都正確的情況下,細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.對此合理的解釋可能是( �。�
①實驗材料是根尖分生區(qū)細胞     ②實驗材料是動物細胞
③實驗材料是死細胞            ④該植物細胞的細胞液濃度較大.
A、③B、②③
C、②③④D、①②③④

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